[의사소통] 인터넷 댓글 토론

 1  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-1
 2  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-2
 3  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-3
 4  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-4
 5  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-5
 6  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-6
 7  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-7
 8  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-8
 9  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-9
 10  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-10
 11  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-11
 12  [의사소통] 인터넷 댓글 토론-12
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[의사소통] 인터넷 댓글 토론에 대한 자료입니다.
목차
- 목 차 -

1. 인터넷 댓글의 의미

22. 인터넷 토론 댓글의 양상
1) 표현적 양상
2) 내용적 양상
3) 파생적 양상
4) 인터넷 토론 댓글 양상으로 현재 실태 통계치


3. 일반토론에서의 대화와 인터넷 토론 댓글의 비교
1) 일반토론(면대면 토론)과 인터넷 토론의 비교
2) 인터넷 토론방 참여 댓글의 특징

4. 인터넷 토론 댓글의 효과


5. 인터넷 토론 댓글의 고려할 점 (익명성과 실명제 고려)


6. 인터넷 토론 댓글의 교육적 활용 방안
본문내용

Ⅰ. 서 론

인터넷을 통해 시․공간의 제약이 줄어들어 네티즌 사이에서 댓글을 통한 의사소통이 활발히 이루어지고 있다. 인터넷 상에 펼쳐지는 다양한 게시글을 읽고 그 아래의 자신의 생각을 달아놓는 댓글을 통해 의사소통을 하고 있는 것이다. 이러한 댓글은 인터넷 상에서 벌어지는 토론에서도 활용되는데 본고에서는 인터넷에서 누리꾼들의 관심사를 서로 댓글을 통해서 토론하는 ‘인터넷 댓글 토론’의 개념과 그 양상에 대해서 알아볼 것이다.
또한 오프라인 토론과 인터넷 댓글 토론간의 비교를 통해서 인터넷 댓글 토론의 효과와 고려해야 할 점에 대해서 살펴본 후, 인터넷 토론 댓글의 교육적 활용 방안에 대해서 논의해 보고자 한다.


Ⅱ. 본 론

1. 인터넷 댓글의 정의와 생성배경 출처 : 매스컴론, 인터넷과 댓글문화

1) 댓글의 정의
'댓글'의 사전 상 의미는 '대답하다, 응수하다'를 뜻하는 영어 단어 '리플라이(reply)'를 한국어로 옮긴 것이다. 그런 ‘리플라이’를 줄여서 ‘리플’로 불리기도 하며 한글 말 형태상 한자어 접두사 '대(對)'와 사이시옷(ㅅ)+'글'로 분해되어 그 뜻대로 해석하면 '대답하는 글, 상대하는 글' 또는 줄여서 '답글' 정도로 풀이될 수 있다.
또한 인터넷이라는 매체를 통해서 의견을 나누어 네티즌들의 치열한 토론과 지식 공유수단으로 자리 잡으면서 새롭게 형성된 개념으로 볼 수 있다.

2) 댓글문화의 의미와 댓글문화의 생성 배경
사이버 공간을 통해 회원들 또는 불특정 다수의 사용자들 사이에 각종 정보를 주고 받을 수 있는 인터넷 게시판이 활성화되면서 댓글이 생겨나기 시작했다. 댓글은 인터넷 게시판 이용자들 사이에 주고받는 글쓰기 문화를 통틀어 일컫는 개념으로, 인터넷 문화 또는 인터넷 게시판 문화의 하위 범주에 속한다고 볼 수 있다. 문화적 특성상 사람들이 자신의 생각을 표출할 수 있는 매체에 목말라 하고 있었을 시기에 인터넷의 등장으로 그 욕구를 표출한 것이라 볼 수 있다.
참고문헌
김용석, 포털 뉴스 기사는 댓글에 어떠한 영향을 미치는가: 네이버, 다음, 야후 포털 뉴스의 댓글을 중심으로, 서강대학교 석사학위논문, 2009.
김효은, 인터넷 게시판의 이용현황과 발전방안 연구, 중앙대학교 석사학위논문, 2006.
박기대, 유명인에 대한 온라인 포털 뉴스의 댓글이 수용자 태도변화에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문, 2007.
유지현, 인터넷 신문의 댓글 언어 연구, 중앙대학교 석사학위논문, 2005.
박선옥, 인터넷 토론글 사례 분석을 통한 효율적인 인터넷 의사소통 방식에 관한 연구 화법연구 9권 295p, 한국화법학회, 2006.
오경희, 「커뮤니티 기반 토론학습에서 온라인과 오프라인 및 블렌디드 환경에 따른 토론촉진전략이 학습효과에 미치는 영향」, 숙명여자대학교 원격교육공학대학원, 2006.

오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.