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분야
hwpⅡ.태교
1. 태교의 교육적 의미
2. 태교의 목적 및 중요성
3. 태교의 원리와 효과
4. 세계의 태교
5. 태교의 방법
Ⅲ. 결론
근래 들어 두뇌 계발과 인재 양성이라는 측면에서 조기 교육에 대한 열의가 사회적 관심사로 대두하고 있다. 일찌감치 자녀의 잠재력이나 자질을 계발하고 키워 주는 것이 현명한 교육이라는 인식에서 나온 현상일 것이다. 이렇게 조기 교육의 중요성을 인식하고 있으면서도 한 가지 간과하고 있는 점은 바로 태아교육이라 할 수 있다. 조기 교육이 중요하다면 그보다 앞선 태아 교육에 대한 논의 역시 활발하게 이루어져야한다고 생각한다. 태아교육이라는 것이 '임신부의 몸조심'을 강조하는 수준에 그치고 있기 때문이다. 다시 말해 태중 교육에 대해서는 체계적인 교육의 필요성을 크게 인식하지 못하고 있어 다음과 같이 태아교육의 교육적 의미를 살펴보고자 한다.
Ⅱ.태교
1. 태교의 교육적 의미
1) 태교(胎敎)란 무엇인가?
태교(胎敎)란 태중 교육의 준말로, 곧 태중의 아이를 교육한다는 뜻이다. 태중 교육은 인간을 형성하는 과정에 초점을 맞추어 실시하는 교육이다. 즉, 태아 시기에 형성되는 선천적인 잠재력을 모체가 의식적으로 다듬어 나가는 것이다. 그것의 목표는 물론 인간 품성의 본바탕을 의도적으로 형성시키자는 것이다.
「육아선집:첫임신과 태교」 - 여성생활연구회 엮음 - 미예사
「300일간 태아교육」 - 박성학 지음 - 태웅출판사
