도덕과 교수 학습 과정안(도덕 4학년 1학기 -4단원 함께 사는 세상)

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소개글
도덕과 교수 학습 과정안(도덕 4학년 1학기 -4단원 함께 사는 세상)에 대한 자료입니다.
목차
1. 단원의 개관
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성
5. 차시 계획
6. 수업모형
7. 교수 학습 지도안

솔직히 말할게,
나의 NG스토리

나라면 이렇게 행동했을꺼야

공공장소 인터뷰 기록지


본문내용

◘ 태강이 이야기
(태강이의 운 없는 날을 스틸컷 사진으로 만들어 ppt로 제시하며, 선생님이 실감나게 읽어준다.)
T: 태강이는 하루 동안 어디어디를 갔었나요?
T: 이 장소들의 공통정은 무엇입니까?

T: 여러 사람을 위하여 만들어진 시설이나 장소를 공공장소라고 합니다. 태강이의 친구들은 공공장소인 수돗가, 학교 식당 등에서 어떻게 행동하였습니까?
T: 태강이는 어떻게 행동하였습니까?


T: 공공장소에서 태강이처럼 행동했을 때 우리는 태강이가 무엇을 잘 지켰다고 합니까?
T: (ppt를 띄우며) 공중도덕이란 무엇인지 함께 읽어봅시다.

◘ NG스토리 이야기하기
T: 그런데 태강이는 왜 오늘 하루를 운이 없는 날이라고 생각했습니까?
T: 태강이의 친구들이 공중도덕을 지키지 않는 행동을 반복한다면 피해를 보는 사람은 태강이 한 사람 뿐일까요?
T: 여러분도 태강이와 비슷한 경험을 한 적이 있나요?
T: 모두들 눈을 감고, 여러분이 공중도덕을 지키지 않았던 경험을 떠올려 봅니다.
T: 선생님이 나눠준 종이에 자신의 NG스토리를 적어 봅니다.
T: 다 쓴 사람 중에 누가 한번 자신의 NG스토리를 발표해 볼 사람있나요?
T: (지원자가 없을 경우) 선생님은 예전에 지하철을 탔을 때 오랜만에 걸려온 친구의 전화를 받았아요. 사람이 많았었는데 친구와 전화통화를 하면서 반가운 마음에 너무 기분이 좋아서 큰 소리로 통화를 했어요. 옆에 있던 사람들이 눈살을 찌푸리는 줄도 모르고 말이에요. 나중에 생각해 보니, 선생님이 공중도덕을 지키지 못했다는 걸 깨달았지요. 여러분들도 선생님과 같은 비슷한 NG스토리가 있나요?
T: 잘 말해주었어요. 여러분들이 솔직하게 이야기를 해줌으로써 한층 더 공중도덕에 대한 의식을 가지고, 앞으로는 공중도덕을 잘 지키는 착한 어린이들이 될꺼에요.

◘ 질서 나무 만들기
(학교에서 지켜야할 공중도덕 3개씩 모둠별로 정하고 발표 해보기)
T: 여러분들에게 종이를 나눠줄 거에요. 이 종이에 모둠별로 학교에서 지켜야 할 공중도덕을 정해 봅시다.
T: 발표를 해 봅시다.



T: 정말 잘했어요.
(선생님이 모둠별 규칙을 나무 가지에 붙인다)
T: 지금 이 공중도덕 나무에는 잎이 없고, 여러분들이 정한 규칙만 붙어있어요. 선생님이 여러분이 정한 규칙을 보고, 잘 지켜진 모둠의 나뭇가지에는 그날그날 나뭇잎을 붙여 줄거에요.
만약 여러분들이 질서를 잘 지키면 이 공중도덕 나무는 무럭무럭 초록 잎을 피울 것이고, 반대로 지키지 않으면 이 나무는 이렇게 앙상한 상태로 남아있게 될 거에요.
T: 우리 반의 생명나무가 잘 자랄 수 있도록 다들 공중도덕을 잘 지킬 수 있죠?

◘ 태강이 이야기




S: 학교앞, 수돗가, 학교 식당, 계당, 도서관을 갔습니다.
S: 여러 사람이 함께 사용하는 장소입니다.
S: 공공장소입니다.
S: 수돗가에서는 새치기를 하엿고, 학교 식당에서는 뛰다가 부딪힐 뻔 했습니다.
S: 계단에서 뛰었습니다.


S: 수돗가에서 줄을 서서 차례를 기다렸습니다.
S: 학교식당에서 조용히 밥을 먹었습니다.
S: 공중도덕을 잘 지켰다고 합니다.

S: 공중도덕이란 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙입니다.

◘ NG스토리 이야기하기
S: 친구들 때문에 피해를 보았기 때문입니다.

S: 많은 학생이 피해를 봅니다.
S: 결국에는 공중도덕을 지킨 사람과 안 지킨 사람 모두 피해를 봅니다.
S: 네/아니오.























S: 자신의 경험을 이야기 한다.






◘ 질서 나무 만들기







S: 저희 모둠은 교실에서 떠들지 않기, 수돗가를 이용할 때 차례를 지키기, 조용히 앉아서 급식을 먹기를 정했습니다.
















S: 네.

10'








10'

★ PPT























★PPT















★ NG스토리 적는 종이




























★종이카드
★질서 나무판

◘ 과학실험하기
(종이에 수성펜으로 '무질서' 유성펜으로 '공중도덕'라는 단어를 써넣고 '공공장소'라고 팻말이 달린 수조를 준비한다. 거기에다 질서 무질서 종이를 집어넣으면, '무질서'의 수성잉크는 녹아서 번지 게 되고 '공중도덕'의 수성잉크는 안 번져서 글씨가 남아있다.)
T: 여러분 카드의 글씨가 어떻게 바뀌었나요?
T: 우리 생활에서도 마찬가지에요. 공공장소에서 공중도덕을 지키지 않고 무질서 하다면, 우리 사회도 번져버린 '무질서'처럼 혼란스러워 질것입니다.
T: 따라서 공공장소에서는 어떤 카드를 지켜야 될까요?

T: 다음시간에는 공공장소에서 어떻게 행동할 지 바르게 판단해보는 공부를 할께요.
모두들 수고하셨습니다.


◘ 과학실험하기









S: '무질서' 글씨가 번져 버렸어요.






S: 공중도덕 카드요.


S: 감사합니다.

5'

★ 물이 담긴수조, 글씨카드