![[영유아보육론] 영유아의 언어발달과 언어발달 장애-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/470/469368-0001.gif)
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분야
pptII. 본론
1. 언어발달이란?
2. 언어발달장애
1) 언어발달장애 개념
2) 언어발달장애 유형
3) 언어발달장애 법적기준
3. 언어발달해결방안
III. 결론
그러나 언어 발달장애 아동 같은 경우에는 다양한 원인에 의해 첫 낱말을 말하는데 서투르거나, 단어 간의 조합이 되지 않아 문장표현을 하지 못함
아동들에게 중요한 언어발달에 대해 기초적인 접근방법, 중요성, 언어발달장애 대해서 알아봄
2) 생득론적 관점(nativist approach)
chomsky는 언어 습득 과정은 조작적 조건 형성 및 모방에 의하여만 이루어질 수 없다는 것
자연스럽게 문법적 규칙을 배울 수 있는 능력을 갖고 태어난다는 것
언어 습득 장치(Language Acquisition Device : LAD)
인간은 언어의 문법적 구조를 획득할 기제를
선천적으로 갖고 태어남
이러한 기제는 타임캡슐과 같은 성격이어서 일정
시간 작동하다가 작동을 멈추는 것으로 비유
4) 신경 생물학적 관점(a neuro-biological perspective)
언어를 습득할 수 있는 능력이 뇌를 이루는 신경세포에서부터 시작
영아와 의사소통을 하는 양육자의 존재에 의하여 신경세포간의 결합이 촉진되어 이로 인해 언어의 유창성이 가능
