![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0001.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0002.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0003.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0004.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0005.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0006.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0007.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0008.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0009.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0010.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0011.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0012.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0013.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0014.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0015.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0016.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0017.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0018.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0019.gif)
![[현대시강독] 개화기 시가문학(1860~1919)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471695-0020.gif)
분야
ppt1.1.2. 서구 열강의 침탈
1.1.3. 위로부터의 혁명
1.1.4. 아래로부터의 혁명
1.1.5. 집권층의 개혁
홍범(洪範) 14조에서 신교육을 천명하고 교육을 전담하는 학부아문(學府衙門)을 둠
한성사범대학에서는 교사를 양성하고 전국 각지에 관공립 소학교를 설치
민간에서도 먼저 기독교 기관에서 배재학당(1885), 이화학당(1886)을 설립
사립 중등교육기관으로는 양정의숙, 휘문의숙, 숙명학교, 진명학교, 보성학교가 설립
- 모든 교과용 도서를 국문이나 국한문혼용문으로 함
- 각종 시험은 물론, 모든 법령과 칙령도 국한문으로 제도화
개신교는 1885년 언더우드(H.G.Underwood)와 아펜젤러(H.G.Appenzeller), 스크랜턴(M.F.Scranton) 등에 의해, 의료기관, 교육기관이 설립
성경을 한글로 번역 보급함으로써 서양문물은 물론 국문에 의한 우리말 보급에 큰 기여
1900년과 1906년 2차에 걸친 『신약전서』 번역과 보급은 국문 운동에 큰 자극
교회에서 찬송가의 사용은 서양식 음악은 물론 우리의 시가문학에도 창가라는 새로운 형식의 문학을 가능하게 함
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
