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[사회복지실천론] 아동 성폭행 사례

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레포트 > 사회계열
2010.10.20
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[아동복지론] 아동복지 실천 현장 관찰 -성폭력 피해아동 전담센터

소개글

[사회복지실천론] 아동 성폭행 사례에 대한 자료입니다.

I 서론

II 아동 성폭력의 개념 및 유형

1. 아동 성폭력의 개념
2. 아동 성폭력의 유형

III 아동 성폭력의 현황 및 실태

1. 아동 성폭력의 현황
2. 아동 성폭력의 실태

IV 아동 성폭력의 원인 및 문제점

1. 아동 성폭력의 원인
2. 아동 성폭력의 문제점

V 아동 성폭력에 대한 전문적 접근

1. 초기과정
2. 사정과정
3. 계획단계
4. 수행단계
5. 평가단계

VI 아동 성폭력에 대한 정책적 접근

1. 아동 성폭력 정책의 현황 및 실태
2. 아동 성폭력 정책의 문제점

VII 아동 성폭력에 대한 대안적인 정책 및 프로그램

1. 성폭력 피해아동과 가족에 대한 치료적 개입
2. 성폭력 가해자에 대한 정책 및 교정·교화 프로그램의 개발
3. 아동 성폭력에 대한 예방적 정책 및 프로그램의 방향

VIII 결론

본문내용

2. 사정과정

1) 대상자의 일반적 사항

(1) 개인력(Personal History)

아이는 밝고 명량한 성격에 스튜어디스가 되는 것이 꿈이었다. 하지만 늘 개근만 하던 아이는 10살 때 등굣길에 어떤 아저씨에게 학원 2층 계단에서 성폭력을 당한 이후 결석이 부쩍 늘면서 6학년 때는 불안 장애까지 나타나났다. 성폭력을 당한 이후 정아는 산부인과에서 상처부위만을 치료하고, 성폭력을 당한 것을 밝히기 싫어하는 어머니에 의해 경찰조사도 제대로 받지 않고 서둘러 다른 동네로 이사를 가게 되었다. 정아는 엄마와 동생과 함께 숨어서 지내게 되면서 몇 년간 학교도 다니지 않았고 집밖으로 나오지도 않게 되었다. 집에서 온종일 지내다보니 몇 일간 아무것도 하지 않은 채 서있기만 하거나, 다른 사람의 손길을 완강히 거부하고, 혼자말로 주문을 외우듯 중얼거리는 등의 정신병적증상을 드러냈다.

(2)가족력(Family History)

아버지는 큰 딸이 성폭력을 당한 이후, 아이 때문에 아내와의 의견 충돌이 잦아지면서 부부싸움까지 벌이게 되고, 그 후 별거를 하게 되자 수년간 무기력하게 애만 태우면서 결국 제 자리를 잃어버렸다.
어머니는 지나치게 강박적으로 외부와의 접촉을 거부하고 큰딸을 수년간 집에 가두듯이 집 안에서만 생활하도록 하였고, 작은 딸 또한 학교에 보내지 않은 채 매일 도서관에 같이 다니며 공부를 시키는 등 작은 딸과 항상 같이 다녔다.
작은 딸은 큰 언니의 사건 후에 학교도 다니지 않은 채 엄마만 따라다녀 엄마가 인생의 전부인양 살아가고 있다.
(3) 가계도

#성폭력 #아동 #사정과정 #정책

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