[아동복지론] 아동보육에 관한 고찰

 1  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-1
 2  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-2
 3  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-3
 4  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-4
 5  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-5
 6  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-6
 7  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-7
 8  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-8
 9  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-9
 10  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-10
 11  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-11
 12  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-12
 13  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-13
 14  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-14
 15  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-15
 16  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-16
 17  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-17
 18  [아동복지론] 아동보육에 관한 고찰-18
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[아동복지론] 아동보육에 관한 고찰에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.보육서비스의 개념과 목적
2.보육서비스의 필요성과 기능
1)보육서비스의 필요성
2)보육서비스의 기능
3.아동보육의 유형
1)보육정책 및 제도에 따른 구분
2)보육의 질에 따른 구분
3)보육장소에 따른 구분
4)운영시간에 따른 구분
5)운영 주체에 따른 구분
6)보육대상에 따른 구분
7)재원에 따른 구분
4.보육시설 종사자의 역할
1)보육교사의 역할
2)사회복지사의 역할
5.우리나라 보육서비스의 현황과 과제
1)우리나라 보육서비스의 현황
2)우리나라 보육서비스의 과제
Ⅲ.결론
본문내용
2)보육서비스의 기능

아동의 관점에서 본 기능이다. 부모가 일하는 동안 신체적으로 안전하게 보호받음과 동시에 필요한 생리적 욕구, 즉 식사와 간식, 낮잠, 배설 등의 욕구를 충족시키며, 또한 정서적으로 안정된 상태에서 보호를 받을 수 있다. 부모가 질병으로 입원, 장기요양중이거나 별거 등 가정적인 문제가 발생되었을 경우도 전문적인 보호와 교육을 받을 수 있다. 교육적인 환경에서 생활함으로써 인지발달을 촉진할 수 있으며, 특히 환경이 불리한 저소득층의 아동에게는 집에서 받을 수 없는 교육을 받음으로써 보상교육을 겸하게 된다. 또래의 친구 및 다양한 연령의 아동과 접촉함으로서 사회성 발달을 촉진할 수 있다. 학령기 아동인 경우 방과 후 방치되지 않고 다양한 방과 후 프로그램에 따라 안전, 생활지도, 학습지도의 효과를 기대할 수 있다. 정서장애아, 심신장애아, 행동장애아 등 특수한 문제를 지닌 아동에게 개개인의 욕구에 맞는 프로그램을 통하여 치료와 재활을 도모한다.
부모와 가정의 관점에서 본 기능이다. 취업부모가 안심하고 직장에서 일할 수 있도록 자녀의 양육기능을 보충해 준다. 가정의 육아상담과 조언, 부모 상호간의 육아방법의 교류, 지역사회자원과의 연계 등을 포함한 가족지원서비스의 기능을 갖는다. 부모, 특히 어머니가 사회참여를 통하여 자아를 실현할 수 있으며, 이를 통해 부부가 함께 성숙해 가는 생활이 더욱 가능해져서 부부관계의 질적인 향상을 도모할 수 있다.
여성의 관점에서 본 기능이다. 여성의 사회참여 및 노동시장참여를 보다 용이하게 하여, 이를 통해 자아실현의 기회가 향상된다. 여성들이 가정생활과 직장생활을 안심하고 병행하도록 함으로써 여성인력 자원의 개발을 촉진한다.
사회 및 국가의 관점에서 본 기능이다. 인간의 기본 인성 및 잠재력의 개발은 아동기에 확립됨으로 아동이 잘 자랄 권리를 보장하여 미래의 국가 인적 자원을 개발하고 준비한다.육아부담의 해소를 통한 여성인력의 경제활동참가 증가로 국가 경쟁력을 향상시킨다.
가정확대적 기능이다. 보육서비스는 아동이 속한 가정과 그 문화가 지니고 있는 가치와 목표에 맞게 부모를 보충하여 주고 증진시킨다. 건전한 보육서비스는 아동이 지니는 부모에 대한 애정을 강화시키며, 또한 아동발달을 한결 원만하게 하는 부모를 지지하여야한다.
아동발달적 기능이다. 자아와 자율성의 감각, 건전한 개인적 정체성, 도덕과 개인적 권리의 개념을 발달시킨다. 또한 어떤 심리적 충동, 불안감, 수치심 등을 다루고 다른 사람과 함께 살아가는 방법을 배운다. 언어 습득을 하고 상징과 문화개념을 학습한다. 공간, 시간, 사물에 대한 개념을 습득하는 일이다.
교육적 기능이다. 취학전 아동에 대한 교육적인 측면에서 신체적 ․ 사회적 ․ 정신적 혹은 지능의 발달을 돕는 매우 중요한 기능이 있다. 이것은 아동의 어떤 문제를 해결하여 준다는 소극적인 의미의 탁아보호기능에서 보다 적극적인 의미로서 아동의 제반 발달을 촉진 ․ 자극하게 한다는 점에서 그들의 무한한 잠재력을 열어주는 것이 된다.


3. 아동보육의 유형

1)보육정책 및 제도에 따른 구분

나라의 정치, 경제, 사회, 문화의 이념과 상황에 영향을 받으며 보육정책과 제도를 통해서 드러난다. 육아의 책임, 보육문제의 원인, 보육서비스의 수급자격, 재원 등에 따라 자유주의형, 보수주의형, 사회민주주의형으로 나뉜다.
구분
자유주의형
보수주의형
사회민주주의형
육아책임
가족책임 강조
가족책임 많음
사회책임 강조
문제원인
개별가족의 문제,
빈곤, 계층 격차
개별가족의 문제
여성참여
사회적 문제,
아동기본권
급여대상
제한적, 요구호자,
빈곤취업모 우선
피용자 중심,
취업모 우선
모든 국민,
모든 아동
급여수준
최저수준,
양적 선별주의
계층에 따른 차이,
양적 보편주의
보편적, 평균수준
질적 보편주의
본인비용부담
많음
많음
적음
출처 : 김의영(1997), p.129.

자유주의형은 국가가 부모의 양육책임의 부족분을 보충하는 입장에서 보육 서비스를 제공
참고문헌

http://www.newsis.com/ar_detail/view.html?ar_id=NISX20100429_0005032934&cID=10201&pID=10200

http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000081820

http://blog.naver.com/aba2204?Redirect=Log&logNo=20102386620&vid=0

http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=130&aid=0000009498


직장보육에 대한 기사 (실례) http://news.donga.com/3/all/20100309/26709403/1
(우리학교 안에도 영광유치원이 있다.)
http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=201005241567i
http://www.upkorea.net/news/articleView.html?idxno=19498
http://blog.naver.com/aba2204?Redirect=Log&logNo=20102386620&vid=0


아동복지론(2008) 공계순,박현선,오승환,이상규,이현주 공저 학지사
아동복지(2008) 전남련,이애련 공저 형설출판사
아동복지론(2005) 강란혜,박미석,이봉주 외 대왕사
아동복지론(2009) 임동호 저 신광문화사
보육학개론(2006) 이현섭,조옥희,정정숙 외 학지사
보육학개론(2006) 이소희,강경자,마미정,김주아 지금 대왕사
보육학개론(2006) 이순형 외 공저 학지사
오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.