분야
hwp2. 국어교육의 매체언어 수용
(1) 매체의 개념과 매체언어 수용 배경
가. 매체 활용 교육, 매체에 관한 교육, 매체언어 교육
나. 매체언어 교육의 수용 배경
다. 새로운 문식성의 대두 - 매체 문식성
라. 외국의 자국어 교육
(2) 국어과 교육과정에서의 매체언어
가. 7차 교육과정에서의 매체언어
나. 개정 7차 교육과정에서의 매체언어
(3) 매체언어 교육의 수용을 둘러싼 쟁점과 논의
가. 교육과정 편성과 구조화의 문제
나. 국어 교과의 정체성 혼란의 문제
다. 교사교육과 현장 적용
3. 나오며
1) 국민공통기본교육과정
➀ 내용 체계
2007년 개정 국어과 교육과정의 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기’영역의 내용 체계를 표로 제시하면 다음과 같으며, 매체언어는 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기’영역의 ‘지식’체계에 속해 있다.
< 듣 기 >
< 말 하 기 >
듣기의 실제
말하기의 실제
지 식 ◦매체 특성
기 능
지 식 ◦매체 특성
기 능
맥 락
맥 락
< 읽 기 >
< 쓰 기 >
읽기의 실제
쓰기의 실제
지 식 ◦매체 특성
기 능
지 식 ◦매체 특성
기 능
맥 락
맥 락
➁ 매체언어 교육내용
‘국어과 교육과정 개정(시안) 연구 개발’ 보고서에는 매체언어 교육 내용의 적정화 방향에 대해 다음과 같이 이야기하고 있다.
(7) 매체
첫째, 학년별 성취 기준은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문학의 다섯 영역에 골고루 배치하였다. 1-3학년은 한 학년에 하나의 성취 기준, 4-6학년은 한 학년에 두 개의 성취 기준, 7-10학년은 한 학년에 세 개의 성취 기준이 매체 특성과 언어의 학습을 위해 고려될 수 있도록 배치하였다.
또한 ‘국어과 교육과정 개정(시안) 연구 개발’에서는 매체언어 교육 내용의 선정과 조직에 대해서 언급하고 있다. (아래의 부분은 매체에 관한부분만 모은 것이다.)
듣기... 여섯째, 매체 관련 성취 기준은 3, 5, 7, 9, 10학년에 제시하였다.
말하기. 여섯째, 매체 관련 성취 기준은 8, 9, 10학년에 배치하였다.
읽기... 여섯째, 매체 관련 성취 기준은 3, 7, 8, 9, 10학년에 한 항목씩 제시하였다.
쓰기... 여섯째, 매체 관련 성취 기준은 4, 5, 8, 9학년에 한 항목씩 제시하였다.
문학... 여섯째, 매체 관련 내용은 문학 영역의 학습량 적정화를 위해 1학년과 7학년에 제시하였다.
이러한 토대 아래 매체언어 교육내용은, 교육과정 개정과 현장적합성 검토본을 거쳐 확정 고시된 확정된 7차 개정 교육과정 중 매체언어 교육 내용은 다음과 같이 설정되었다. 매체언어 교육 내용 설정에 관한 표는 ‘김정자(2007), 국어교육과정의 매체언어 교육 내용’에서 인용.
