소개글
[사회복지] 가정위탁보호아동 자립준비를 위한 교육 및 상담 프로그램 개발 및 평가에 대한 자료입니다.
목차
사업계획서
1. 기관현황
1) 설립목적 및 연혁
2) 조직 및 직원체계
3) 기관의 주요사업내용
4) 연간 총예산
2. 신청사업 설명
1) 사업명
2) 사업의 필요성
3) 사업목적 및 목표
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정
3) 담당인력 구성
4) 사업기간
5) 경험적 근거
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
1) 프로그램 과정평가
2) 프로그램 성과평가
본문내용
〈목표 3〉 가정위탁보호 아동들이 교육프로그램의 연장으로 자조모임을 통해 서로의 경험을 나눔으로써, 세상을 살아가는 힘을 또래관계를 통해 얻을 수 있도록 돕는다.
◦세부목표 1 : 자조모임 월1회 실시한다.
◦세부목표 2 : 다양한 사회적 체험(문화활동, 봉사활동)을 또래들과 함께 할 수 있도록 하여, 사회적 관계를 넓혀준다.
〈목표 4〉 가정위탁보호 아동들이 자신의 적성에 맞는 바람직한 미래를 설계할 수 있도록 진로상담프로그램을 실시한다.
◦세부목표 1 : 진로탐색검사를 60명에게 실시하여 아동들이 바람직한 미래를 설계해 나갈 수 있도록 돕는다.
◦세부목표 2 : 진로탐색결과를 바탕으로 아동들이 자신의 진로를 결정할 수 있도록 상담 및 지역사회자원을 연계한다.
전체적인 사업목표가 지리멸렬하다. 상위목표와 하위목표를 중복해서 사용하였다. 목표자체가 구체적이고, 명확하지 않으며 목표 제시의 범위에서 넘어서서 거시적으로 언급되었다.
목적을 똑같이 기입하였다. 이것은 목표라고 할 수 없다.
“교육프로그램을 몇 회 실시한다.” 라고 제시하면 교육프로그램 실시 여부가 “평가”가 되기 때문에 적합하지 않다.
상위 목표와 하위목표를 단어만을 바꿔서 제시하였다. 하위목표의 달성이 상위목표의 달성을 유도하지 않기 때문에 적합한 목표라고 할 수 없다.
유연성 증진 프로그램이 구체적으로 어떤 것인지 언급되지 않았으며, 세부목표로 보기에는 그 목표가 거시적이다.
목표에서 세상을 살아가는 힘을 얻을 수 있도록 돕는다고 제시하는 것은 목표로서 적합하지 않다. 구체적이고 명확하고 측정가능하지 않으며 목표의 범위보다 넓게 제시되었다.
단순히 월 1회 실시한다. 라고 제시하면 이로 인해 무엇을 어떻게 유도할 것인지 알 수 없고 평가 또한 실시여부로 제시해야 되기 때문에 사업의 궁극적인 목적을 달성할 수 없다.
상위목표와 하위목표를 단어만을 바꿔서 제시했기 때문에 하위목표의 달성이 상위 목표의 달성을 유도하지 않는다. 예를 들어, 자조모임을 실시하여 지속적인 연계를 돕는다. 가 더 적절하다.
사회적 관계를 넓혀준다는 세부목표로 잡기에 부적절하다.
상위 목표와 하위목표를 단어만을 바꿔서 제시하였다. 하위목표의 달성이 상위목표의 달성을 유도하지 않기 때문에 적합한 목표라고 할 수 없다.