[교육철학] 생태주의 교육에 대하여 논하세요

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레포트 > 교육계열
2011.01.23
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소개글

[교육철학] 생태주의 교육에 대하여 논하세요에 대한 자료입니다.

1. 서론

2. 본론
(1) 생태주의 교육 연구 필요성
(2) 생태주의의 개념
1) 생태주의란 무엇인가?
2) 생태주의의 특성
3) 생태주의의 세계관
4) 생태주의에 대한 비판
(3) 생태주의 시각에서 본 근대교육
(4) 생태주의의 교육적 적용
(5) 생태주의와 대안교육

3. 결론

* 참고자료

본문내용

1. 서론

1990년대 이후 우리 사회에 등장한 대안교육은 새로운 사회 조류와 종래 학교교육에 대한 위기적 인식을 반영하는 현상이라고 할 수 있다. 개인 또는 소집단의 자연발생적인 실천으로 시작된 대안교육 운동은 불과 5,6년 사이에 전 사회적인 관심의 대상이 됨과 동시에 때마침 시작된 교육개혁과 조응하여 정부의 교육정책에 편입, 특성화학교라는 새로운 학제 마련의 계기가 되기도 하였다. 이러한 국내의 급속한 대안교육 확산은 입시 위주의 교육과 획일적 통제를 특징으로 하는 종래 학교교육의 틀을 벗어나고자 하는 열망을 반영하는 것이기도 하지만, 다른 한편으로는 그러한 탐색적 실천이 서구 선진국가들의 경험에 비추어 볼 때 나름의 보편적 근거를 갖기 때문이라고 볼 수도 있다. 이미 6,70년대부터 근대 공교육 제도의 문제에 대한 다각적인 분석과 비판을 거듭해 온 서구 사회에서는 그 본질적인 한계를 인식하고 일부 사상가와 실천가들을 중심으로 다양한 형태의 대안적인 교육 실천을 모색해 왔던 것이다. 그 결과 종래의 학교교육 제도를 유지하면서도 그 형태와 운영 방식을 달리할 뿐만 아니라 아예 기존의 교육과는 패러다임을 달리하는 실험적인 학교도 다양하게 등장하고 있는 실정이다. 그러나 이처럼 국내외에서 대안교육에 대한 관심과 실천이 확산되고 있음에도 불구하고 대안교육의 이념 또는 철학적 근거가 무엇인가에 대해서는 깊이 있는 논의가 활발하지 못한 편이다. 그 결과 대안교육의 개념과 내용, 또는 그 범주가 사람마다 각양각색으로 인식되고 있으며, 따라서 다소간 분석적으로 보려고 하면 대안교육의 정체성 자체가 매우 모호해지기도 한다. 이러한 실정에 비추어 대안교육의 이념적 철학적 기초를 다지기 위한 논의는 이론적으로나 실천적으로 시급한 과제라 아니할 수 없다.

참고문헌

교수신문, 1998. 1. 1
구자희. 한국 현대 생태담론과 이론 연구. 새미출판사, 2004.알랭 리피에츠. 박지현·허남혁 역. 녹색희망 - 아직도 생태주의자가 되길 주저하는 좌파친구들에게. 이후출판, 2002.
한면희. 생태주의 사상과 환경 NGO. 환경정의시민연대

하고 싶은 말

이 자료는 교육철학관점에서의 생태주의의 필요성과 교육 적용에 대한 의견을 제시한 것이다.

#생태주의 # 생태주의와 교육 # 교육철학 및 교육사 # 교육철학

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