![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0001.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0002.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0003.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0004.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0005.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0006.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0007.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0008.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0009.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0010.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0011.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0012.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0013.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0014.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0015.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0016.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0017.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0018.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0019.gif)
![[아동안전관리] 사례를 통한 실종아동의 유형과 대처 방안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494655-0020.gif)
분야
ppt이론적 배경
국내외 실태
알아두면 좋을 것들
활동계획안
실종아동이란?
실종신고 당시 14세 미만의 약취·유인·유기·사고 또는 가출하거나 길을 잃는 등의 사유로 인하여 보호자로부터 이탈된 아동 등으로 정의(법제2조),
‘실종 아동등’이라 하여 장애인복지법 제2조의 장애인 중 정신지체인·발달장애인·정신장애인도 보호의 대상
미국
National Center for Missing and
Exploited Children(NCMEC)
Team Adam
Code Adam
Team HOPE(Help Offering Parents Empowerment)
Project ALERT-America's Law Enforcement Retiree Team
2) AMBER 경보 프로그램
3) New York State Division of Criminal Justice Services(DCJS)
4) A Child Is Missing(ACIM)
1. 낯선 사람을 따라가지 않아요.
학자 ‘듀이’는 아동의 직접적인 ‘경험’을 강조
만 3세
사회 발달적으로 이전보다 또래관계가 많아지지만 여전히 혼자 놀이하는 경우가 많다. 때문에 부모나 교사가 또래와 함께 놀이를 하고 있다고 생각하여 잠시 한 눈을 파는 사이에 유인이나 유괴의 위험에 노출되기 쉬운 연령이다. 또 인지 발달적으로는 추상적인 개념을 이해하지 못하고, 구체적 경험이나 사물을 통해 이해력이 발달하기 때문에 설명이나 가정하여 생각하는 활동보다
경험을 통한 교육이 적합
쥬니어네이버 http://study.jr.naver.com/mia
실종아동전문기관 http://www.missingchild.or.kr
경찰청 실종아동 찾기 센터 http://www.182.go.kr
NCMEC http://www.missingkids.com/
Tean H.O.P.E http://www.teamhope.org/
아동발달, 이종숙 시그마프레스
작년 못찾은 ‘실종 아동·여성’ 166명, 큰 사건 터질 때만… ,세계일보, 김재홍 기자, 2010-03-26
국내 실종아동 대책 허점투성이, 한국일보, 윤선희기자, 2008/03/24
"죽을 때까지 매일 주사 놓을 수도 없고..." ,오마이뉴스, 장윤선기자 10.06.19
