[교육학] 전인교육
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![[교육학] 전인교육-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/499/498631-0002.gif)
![[교육학] 전인교육-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/499/498631-0003.gif)
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분야
hwp목 차
♣ 학습목표 ♣
1) 전인교육
(1) 전인교육의 개념
(2) 전인교육의 특징
2) 전인교육의 등장 배경
(1) 스파르타와 아테네의 교육의 비교
(2) 인문주의 교육 사상들의 비교
(3) 20세기 교육철학 - 진보주의
3) 현 교육의 실태와 사례
(1) 한국 교육의 세계적 위치
(2) 고정식교육
(3) 현 교육 체제에 대한 교육자들의 입장.
4) 전인교육의 내용
(1) 전인교육의 교육내용
(2) 전인교육의 교육원리
(3) 전인교육의 교육방법
(4) 전인교육의 교육사례
5) 토론 - 생각해 봅시다
6) 형성평가
3) 현 교육의 실태와 사례
(1) 한국 교육의 세계적 위치
① 물질만능주의
② 사회구조적문제
(2) 고정식교육
(3) 현 교육 체제에 대한 교육자들의 입장.
① 입시 위주 속의 독서교육의 어려움
-> 현실적으로 시험 횟수가 늘어나 교육방향이 입시 방향으로 가다 보니 학생들이 책을 읽지
않는 게 문제, 교육정책 방향의 전환 필요
4) 전인교육의 내용
(1) 전인교육의 교육내용
