[연구방법론] 부모의 양육태도와 자아존중감이 대학생 성적자율성 발달에 미치는 영향

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소개글
[연구방법론] 부모의 양육태도와 자아존중감이 대학생 성적자율성 발달에 미치는 영향에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성

2. 연구 문제

Ⅱ. 이론적 배경

1. 각 변수에 대한 정의

2. 측정도구에 대한 소개

Ⅲ. 연구방법 및 결과

1. 각 척도에 대한 신뢰도 분석 결과

2. 일반배경에 대한 빈도분석

3. 일반배경 변인과 관련하여 t-test와 F검증을 각각 1개 이상씩 하기

4. 일반배경 변인에서 교차분석 1가지 이상

5. 상관관계 분석 표 그리기

6. 회귀분석 표 그리기

Ⅳ. 결 론


본문내용
Ⅱ. 이론적 배경
1. 각 변수에 대한 정의
1) 자존감 (Self-Esteem)
자존감이란 개인이 자신을 유능하고 중요하며 성공적이고 가치 있다고 생각하는 것으로(Coopersmith, 1981) 자아존중감(Self-Esteem)을 줄여서 쓰는 말이다.
즉 자존감이란 자기 자신이 스스로에게 부여하는 가치로서 자신이 행하는 일의 성공을 예견하는 수준과 관련된다고 할 수 있다.
넓은 의미에서 자존감은 자기 개념, 자기 수용, 자기 확신, 자기 강화, 자아상, 자기 지각 등과 같은 뜻으로 지칭되고, 좁은 의미에서는 긍정적인 자기 개념으로 표현되며 이는 성격 발달에 기초가 된다. (박은경.1992)

2) 부모의 양육태도
부모의 양육태도는 학자에 따라 다양한 견해로 정의되고 있다. 양육태도란 부모 또는 그 대행자가 자녀를 양육함에 있어서 일반적으로 보편적으로 나타나는 태도 및 행동을 의미하며 부모가 자녀에게 부여하는 내적 행동성까지도 포함한다. ( 오성심, 이종승, 1982)
Sears(1965)는 양육태도란 하나의 문화방식으로 부모가 자녀의 성장과 발달을 위해 기르고, 가르치는 행동에 대한 방향성과 반응양식이라고 하였다.


2. 측정도구에 대한 소개