[의미와 화용 교육론] 의미의 계열 관계 - 2. 상하관계

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소개글
[의미와 화용 교육론] 의미의 계열 관계 - 2. 상하관계에 대한 자료입니다.
목차
목 차
2. 상하관계
1) 상하관계의 규정
2) 상하관계의 유형
3) 상하관계의 함의
4) 상하관계와 비양립관계
5) 상하관계와 의미장
본문내용
2) 상하관계의 유형

종속관계
엄격한 분류 (상하 관계)
-이행 관계가 항상 성립하는 경우.

ᄀ. X는 흑인종이다. → X는 사람이다.
ᄂ. X는 {부인 ; 의사}이다. → X는 사람이다.
느슨한 분류 (유사 상하 관계)
-이행 관계가 성립될 수도 그렇지 않을 수도 있는 경우
ᄀ. X는 개이다. → X는 애완동물이다.
ᄂ. X는 칼이다. → X는 무기이다.


-“X와 다른 Y”라는 틀 기준하여 정상적인 4가지의 경우 (X=하위어 ; Y=상위어)
ᄀ. 개와 다른 동물
ᄂ. 나는 개를 제외한 모든 동물을 좋아한다.
ᄃ. 너는 동물을 보고 있는데, 그것이 개이냐?
ᄅ. 개는 동물이다.
※ X와 Y의 자리를 바꾸면 비정상적임.
분류관계

-X는 Y의 일종이다. (O)

ᄀ. 동물 : 개 사자 기린 코끼리 호랑이 치타 사슴 …
ᄂ. 꽃 : 무궁화 진달래 튤립 장미 …






비분류관계

-X는 Y의 일종이다. (X)

ᄀ. {의사 ; 건축가 ; 우체부}는 사람의 일종이다.
ᄂ. {소년 ; 소녀}는 사람의 일종이다.






가능형
-형식상으로 유사 상하 관계와 같고 의미상으로는 이행 관계가 어떤 경우에 가능한 것
ᄀ.
칼과 다른 무기
뱀과 다른 유독성 동물
나는 고양이를 제외한 모든 애완동물을 좋아한다.
→어떤 {칼:뱀:고양이}는 {무기:유독성 동물:애완동물}이다.

문화제약형
-형식상으로 유사 상하 관계와 같고 의미상으로는 이행 관계가 어떤 문화권에 따라 가능한 것
ᄀ.
시계와 다른 선물.





→ 어떤 문화권에서 시계는 선물이다.



참고문헌

※ 참고자료
임지룡, 『국어 의미론』, 1992, 탑출판사.
이익환, 『의미론 개론』, 1985, 한신출판사.
교육인적자원부, 『국어과 교육과정 [별책 5]』, 2007, 대한교과서 주식회사.
서울대학교 국어교육연구소, 『고등학교 문법』, 2006, 교육과학기술부.