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레포트 > 사회계열

[문화론] 문화의 다양성은 어떻게 형성되는가

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레포트 > 사회계열
2011.03.15
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소개글

[문화론] 문화의 다양성은 어떻게 형성되는가에 대한 자료입니다.

목 차

제 1장 서론

1-1 연구배경
1-2 연구목적

제 2장 문화다양성의 형성과 문화다양성 협약

2-1 문화다양성의 형성 과정
2-2 문화다양성 협약

제 3장 한국의 문화 다양성

3-1 한국의 문화다양성 형성 과정 - 정책을 중심으로
1. 제 4공화국
2. 제 5공화국
3. 문민정부와 국민정부
4. 참여정부 이후

3-2 다양성 문화 정책 현황
1.현재 문화 다양성 정책의 특성

3-3 산업적 측면의 문화 다양성 - 독과점 현상의 가속화
1. 영화산업
2. 음악산업과 문화다양성

제 4장 결론

참고문헌

본문내용

위의 예시는 우리나라의 다양성 정책의 특징을 잘 보여주고 있는 한 시민단체의 프로그램 이다. 이를 살펴보면 ①결혼이민자, 혹은 결혼이민자 여성의 가정을 대상으로 한 ②'교육프로그램'에 집중되어 있었으며, ③그 내용은 한국어와 한국문화교육이 주를 이루고 있음을 알 수 있다. ④'박물관 체험', '가족 캠프' 등 일회성 이벤트에 그치는 짧은 프로그램들이 많다. 그밖에 주된 주체는 중앙정부, 교육부였으며, 지방자치단체가 주관하는 경우, 프로그램의 내용이 많은 부분 겹쳐서 효율성의 측면에서 아쉬움이 남는다는 점이 있다.

1) 문화 다양성 정책의 대상

다양성 정책의 대상자를 결혼이민자, 이주노동자, 탈북자, 한국가정으로 분류했을 때 그 정책의 분포는 다음과 같이 나타났다.
결혼 이민자
이주 노동자
탈북자
한국 가정
계
40.3%
40.3%
4.8%
14.5%
100%

결혼이민자와 이주노동자를 대상으로 한 정책의 비율은 80%, 탈북자와 한국가정은 20%의 비율을 나타내고 있어 이들에 대한 정책이 상대적으로 미흡함을 알 수 있다. 탈북자 집단은 다른 문화권 사람들에 비해 상대적으로 한국 문화에 익숙하긴 하나, 그들이 겪고 있는 문화적인 어려움을 탈북자들 역시 그대로 겪고 있는 것이 현실이다. 또한 다문화적 인식의 확산이라는 정책의 궁극적인 목표를 고려할 때, 한국가정에 대한 정책적인 지원은 매우 중요한 요소임을 생각해야 한다.

2) 문화 다양성 정책의 목적 - 교육 정책에 집중

목적에 따라 정책을 분류해봤을 때, 다문화교육(44%), 상호이해(27%)의 순으로 나타났다. 법적지원, 보건의료복지지원책은 단시간에 효과를 볼 수 있는 것과는 달리, 상위권을 차지한 항목들은 모두 장기적이고 심층적인 안목을 요하는 정책들이다. 비교적 빠르게 다문화사회에 들어선 우리나라 상황에서는 다소 의외의 결과라 할 수 있다. 그러나 이 통계 결과는

참고문헌

참고문헌

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네이버 용어사전 http://terms.naver.com
동아일보 http:/www.donga.com
매일경제신문 http://www.mk.co.kr
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