분야
hwp1. 목적
2. 자료의 특징
1) 주 자료
2) 보조 자료
3. 자료의 효과
4. 일반화 방안
1) 보급성
2) 대량 생산성
3) 활용성
Ⅱ. 초등학교 국어과 부진아 지도자료(학습자료)
1. 자료의 동기
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
1) 개인차를 파악한 자료
2) 흥미를 가질 수 있는 자료
3) 성취감, 성공감을 주는 자료
4) 반복 원리를 기초로 한 자료
4. 자료의 효과
Ⅲ. 초등학교 영어과 역할놀이 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 심화형 역할놀이 실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성할 것인가?
2) 자기 주도적 역할놀이 교수․학습 모형을 어떻게 구안할 것인가?
4. 효과
Ⅳ. 초등학교 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅴ. 초등학교 사회과 역사 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅵ. 초등학교 네티켓(넷티켓) 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 실태
3. 내용
1) 네티켓 교육을 위한 여건을 조성한다
2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작․활용한다
3) 다양한 방법으로 네티켓 교수․학습을 전개한다
4. 효과
Ⅶ. 초등학교 성교육 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
2) 인간 관계 이해 영역
3) 성문화 및 성윤리 영역
3. 자료의 특징
1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
3) 교사용 파일 자료(보조 자료)
4. 자료의 내용
참고문헌
1. 목적
학생들이 수학 학습을 흥미롭게 할 수 있는 ｢수준별 수와 연산 학습의 구체적 조작 활동 자료｣를 개발하여 수와 연산 영역에 활용함으로써
. 기초적인 수 개념을 쉽게 형성시키고,
. 기본적인 연산 능력을 길러,
. 수학의 기초적인 이해력과 수학적으로 사고하는 능력을 기른다.
2. 자료의 특징
1) 주 자료
가. 세어보기 및 수 조작․놀이 자료
‘흔들어 보세요’, ‘우리는 쌍둥이’는 개별 학습이 가능하고, ‘꼭꼭 숨어라’ 자료는 수세기 및 순서 지도에 용이하며, 회전 놀이는 놀이를 하는 가운데 자연스럽게 수의 개념을 형성하는 조작․놀이 자료로서 제작이 쉽고 비용이 적게 든다.
나. 수 가르기와 모으기 자료
‘갈 길은 따로’, ‘남북 통일’은 구체물인 구슬의 움직임을 눈으로 확인하면서 수 가르기와 모으기를 할 수 있는 자료며, ‘로켓 발사 분해’, ‘멧돌 놀이’는 조작과 놀이 활동을 하는 가운데 연산의 기초적인 수의 가르기와 모으기를 할 수 있다.
다. 더하기․빼기 자료
‘징검 다리 놀이’, ‘별하나 별 둘’, ‘막대 놀이’, ‘요술 터널’ 자료는 주로 손으로 조작하고 눈으로 변화를 확인하여 결과를 학습하는 구체물 조작 활동으로 줄자, 전기, 수 막대, 자석 등 우리 주변의 소재를 이용하여 학습에 흥미를 부여하고 참여 기회를 제공하는 조작 자료이며, 재료를 구하기가 쉽고 만들기가 간편하여 일반화가 가능한 자료이다.
2) 보조 자료
가. 재미있는 수학 공부(WBI 자료)
아동들의 흥미를 유발시키고 학습자의 개인별 수준에 따라 개별화가 가능하며 수학적 사고력과 전이력을 높일 수 있다.
나. 혼자서도 잘해요
학습지, 평가지는 반코팅지를 사용하여 제작함으로써 학습자가 연필을 마음놓고 사용하고 지울 수 있는 반영구적 자료이다.
- 과역초등학교(2001), 학습부진아지도 연구학교 운영보고서
- 공병숙(1999), 초등학교 수와 연산학습에서의 게임학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
- 이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울：돌베개
- 조찬식(2001), 사이버공간상에서의 네티켓과 일탈행위에 관한 연구 제18권 제2호
- 채동현(2002), 달의 운동에 대한 역할놀이 학습이 초등예비교사의 개념 변화에 미치는 효과, 한국초등과학교육학회
