생활체육으로의 전환에 따른 성인 수련생 확충에 대한 방안0

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소개글
생활체육으로의 전환에 따른 성인 수련생 확충에 대한 방안0에 대한 자료입니다.
목차



Ⅰ. 서 론
1) 연구의 필요성
2) 연구목적
3) 연구의 제한점

Ⅱ. 본 론
1. 생활체육의 정의와 의의
1) 생활체육의 정의
2) 생활체육의 의의
2. 생활체육의 특성과 기능
1) 생활체육으로서의 특성
2) 생활체육의 기능
3. 태권도의 생활체육 가치
1) 신체기관의 발달
2) 운동 기능의 발달
3) 인지 발달
4) 사회, 정서, 정의 발달
4. 태권도의 생활체육에 참여효과
1) 신체적인 면의 효과
2) 정신적인 면의 효과
3) 정서적인 면의 효과
4) 사회적인 면의 효과
5) 인격적인 면의 효과
5. 태권도장 성인수련생 교육프로그램 실태


6. 태권도의 성공적인 생활체육 전환을 방해하는 요인들
1) 아이들 대상의 프로그램만 있지 성인들 대상의 프로그램이 없다.
2) 홍보가 부족한 것이 현실이다.
3) 도장운영자들이 상술 내지는 타도장의 흉내 내 경영하고 있다.
4) 고객을 위한 프로그램의 마케팅이 절대로 부족하다.
5) 도장경영자들이 프로그램에 대한 고정관념을 바꾸지 못하고 있다.
6) 수련 프로그램의 부족으로 인한 다양한 수련층의 저하
7) 고객을 위한 프로그램의 마케팅이 절대로 부족하다.
7. 생활체육으로의 전환에 따른 성인 수련생 확충에 대한 방안
1) 4Ps요소와 홍보등이 믹스되어야 한다.
2) 여성들이 태권도수련프로그램에 동참도록 동기 부여하여야 한다.
3) 도장과 성인수련생 간에 환경조화를 이룰 수 있는 환경을 갖춰야 한다.
4) 진실한 마음으로 고객들을 대하는 진정성이 필요하다
5) 수련대상연령층의 다양화 하는 교육 프로그램을 개발해야 한다.
6) 태권도 교육내용은 유익한 프로그램으로 구성되어야 할 것이다.
7) 대학 태권도 동아리에서 벤치마킹하여야 할 것이다.
9) 내적 수양을 할 수 있는 과정도 교육프로그램에 넣어야 할 것이다.
10) 도장 마케팅을 실시하여야 한다.
11) 생활체육 프로그램의 지도를 통한 태권도의 활성화
12) 음악을 적용한 태권도 비트태권 프로그램 개발
13) 태권도 교육내용은 유익한 프로그램으로 구성되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론

참고 자료
본문내용
Ⅰ. 서 론

현대의 여가 활동은 인간의 잠재적인 능력을 개발하고 자기실현을 할 수 있는 인간 본연의 활동으로 인식이 바뀌어 가고 있다. 여가 활동에서의 자기만족은 여가 형태를 기준으로 볼 때 스포츠나 생활체육과 같은 능동적 여가 활동에 참여하는 것이 수동적 여가 활동에 참가하는 것보다 생활 만족의 향상에 더 기여하는 것으로 나타나고 있다. 생활 체육을 국민 모두에게 생활화하며 활성화를 위해서는 가장 근본적으로 조기교육이 기반이 되어 영, 유아 시기부터 청소년 시기에 토착화 될 수 있도록 그 뿌리를 마련해 주어야 한다. 이러한 교육이 선진국에서처럼 자연스럽게 이루어진다면 이 대상자들이 운동을 생활화할 것이며 결과적으로 사회적 홍보나 교육을 위한 노력과 비용을 훨씬 절감 할 수 있을 것이다.
체육을 일상생활 속에서 보편화, 습관화시켜 체력을 증강시킴으로서 증가추세에 있는 신체적, 정신적, 사회적 병리 현상을 치유할 수 있는 기틀을 마련해야 하겠다.
태권도의 프로그램이라는 것은 체계성을 말함이라 할 수 있다. 그 어떠한 무술이라도 지도하는 형식이나 방법이 각기 다르긴 하지만 나름대로의 방식이 다 존재하고 있다. 이러한 것들은 수련생들에게 얼마나 더 효과적으로 가르치는 것이 우수한 프로그램이냐 아니냐를 결정한다. 효율적이고 체계적인 교육지도를 위해 프로그램의 필요성은 더욱 중요한 의미를 갖고 있다. 태권도가 생활체육으로 거듭나기 위해서는 태권도가 남녀노소 누구나 편안하게 접근할 수 있는 프로그램의 개발이 절실히 요구된다. 보통사람들이 태권도를 생활체육으로 접근하지 못하는 것은 배우기 어렵고, 운동시간대가 맞지 않기 때문이다. 모든 사람들이 대중적으로 쉽게 접근하고 즐겁게 운동할 수 있다고 생각하면 태권도는 대중속애 쉽게 파고들 것이다. 이 장에서는 생활체육으로의 전환에 따른 성인 수련생 확충에 대한 방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.

참고문헌
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2. 김영선, 2006, 연세대 강사연세대학교 사회교육원 태권도지도자 과정, 태권도 지도의 목적과 목표의 차이
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4. 곽은창, 2005, 경희대학교 교수, Ph.D, 태권도 교육 제대로 바라보기
5. 문명희, 2006, 태권도신문, 부산 연세중부태권도스쿨관장, 성인 태권도 수련의 활성화 방안
6. 손성도, 2005, 우진태권도관장, 태권도장 운영에 관한 실증적 연구
윤성원, 2006,한국체육과학연구원 선임연구원,태권도 운동과 에너지 시스템
7. 안용규, 1999 , “태권도 도복의 의미 고찰”(태권도 역사․철학․정신의 가치 창출을 위한 세미나 발표문)
9. 이경명, 2002, 태권도의 바른 이해, 상아기획
10. 이창후, 2000, 태권도의 철학적 원리, 지성사.
8. 임은미, 『학업동기 및 부모 행동과 학업성취도의 관계』, 서울대학교 박사학위논문, 1998.
11. 양진방, 2003, 태권도의 현안과제와 발전전략.
12. 한혜진, 2010, 무카스뉴스, 성인 태권도 활성화 전략방안, 준비된 자세와 프로그램 개발
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