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레포트 > 사회계열
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소개글

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Ⅰ. 상호매체성의 개념

Ⅱ. 상호매체성의 역사적 맥락

Ⅲ. 상호매체성과 문학

Ⅳ. 상호매체성과 상호텍스트성

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 상호매체성의 개념

매체에 대한 개념을 그 자체 포함하고 있는 상호매체성의 개념은 문학개념의 다른 매체에로의 확장과 깊은 관련이 있다. 우리가 문학작품을 매개로 해서 이루어지는 활동 중에서 생산과 수용 외에 분배에 주목한다면, 매체가 무엇보다도 문학고찰의 중심에 놓이게 된다. 일찍이 70년대 초에 샨체 H. Schanze는 기존의 문학사 기술에 대한 시각의 변화를 요구하면서, 역시 하나의 매체라 할 수 있는 문학의 역사를 다른 매체들의 역사와 관련해서 기술해야 한다고 역설한 바 있다. 그는 󰡔문예학자들을 위한 매체학 Medienkunde für Literaturwissenschaftler󰡕이란 글에서 다음과 같이 말한다.

문예학이 텍스트 생산과 수용, 텍스트 선정, 그리고 학교교과서에 이르기까지 정전 형성의 과정을 추적해보면, 늘 매체적 요소들이 필연적으로 거기에 개입되어 있음이 드러난다. ‘매체의 역사로서 문학사’는 기본 체계적인 양상, 즉 그때그때의 매체적 가능성들을 소홀히 하지 않으면서도 모든 텍스트 소통의 과정, 다시 말해 그것의 역사성을 명백히 해줄 수 있다.

여기서 우리가 주목할 것은 그가 매체를 단순한 정보전달의 도구가 아니라 분배수단을 넘어서 역사성을 드러내는 ‘소통조직 Kommunikationsorganisation’으로 이해하고 있다는 점이다. 이런 입장에 기대면 문학적 텍스트를 매개로 해서 이루어지는 문학이라는 것도 정태적 개념이 아니라 모든 소통과정을 포괄하는 개념이 된다.

참고문헌

김하수 - 언어 규범 문제에 따른 매체 언어의 기능, 한국어연구논문 25, 1990
김도남 - 상호텍스트성과 텍스트 이해 교육, 도서출판 박이정, 2003
김병욱 - 텍스트의 상호성과 글쓰기, 불어불문학회, 한국불어불문학회, 1995
가브리엘 와이만 - 매체의 현실구성론, 커뮤니케이션북스, 2004
강중만 - 대중매체와 사회, 세계사
이은성·최명희 - 혼불의 다성성 연구 : 상호텍스트성과 문학교육적 의의, 청원: 한국교원대학교, 2001

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