![[간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더의 행태연구와 지도자가 조직에 미치는 영향-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/52/51611-0001.gif)
![[간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더의 행태연구와 지도자가 조직에 미치는 영향-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/52/51611-0002.gif)
![[간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더의 행태연구와 지도자가 조직에 미치는 영향-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/52/51611-0003.gif)
![[간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더의 행태연구와 지도자가 조직에 미치는 영향-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/52/51611-0004.gif)
![[간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더의 행태연구와 지도자가 조직에 미치는 영향-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/52/51611-0005.gif)
![[간호지도자론] 오하이오주립대학의 리더의 행태연구와 지도자가 조직에 미치는 영향-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/52/51611-0006.gif)
분야
hwpⅡ. 본 론∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 2
1 .연구 내용
2. 연구 결과
3. 연구의 문제점
4. 연구에 대한 평가
Ⅲ. 결 론∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 4
1. 사례에의 적용
2. 조직에 미치는 영향
참고문헌∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 6
일차원적인 관점에서의 리더쉽 연구는 현실적인 면에서 적합하지 않다는 인식이 높아지면서 새로운 시각에서 리더쉽 유형에 관한 연구가 시도되었다. 즉, 종전의 리더쉽 연구인 전체적∙민주적 리더쉽 유형은 말할 것도 없고, 미시간 대학의 초기연구나 리커트의 연구에서까지 일관되게 리더쉽 유형을 양극단으로 나누어 생각하는 것이 상례였다. 그러나 1945년부터 실시된 오하이오 주립대학 경영조사연구소의 리더쉽에 관한 연구에서는 처음으로 리더의 행동을 단일선상이 아닌 두 개의 다른 축, 즉 배려와 구조 주도라고 하는 서로 독립적인 차원에서 이해하고 이를 바탕으로 이차원적 관점에서의 리더의 행동을 분석하였다.
이에 먼저 본론에서 오하이오 주립대학의 연구내용을 살펴보고 본론에서 이 연구를 기초로 하여 나 자신이 속해 있는 P대학병원의 수간호사를 모델로 하여 지도자의 유형을 사정하고, 수간호사의 리더쉽 스타일이 조직에 어떠한 영향을 미치는지 논하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 연구 내용
오하이오 주립대학의 리더쉽 연구는 먼저 리더행동을 측정하는 설문지를 개발하고 이 설문지를 민간인과 군인들에게 배포하여 그들의 감독에 대한 행동을 기술하게 하고 그런 후에 응답내용을 요인분석을 통하여 어떠한 행동항목간에 상관관계가 있는지를 밝혀내고 관련항목들간에 유의미한 군집이 존재하는가를 파악하였다.
리더의 행동요인을 분류하는 데 있어서 리더행동을 측정하기 위하여 리더행동기술설문서(leader behavior description questionnaire: LBDQ)와 리더의견설문서(leader opinion questionnaire: LOQ)를 개발하였는데, 분석은 주로 리더행동기술설문서의 결과를 기준으로 하여 행하여졌다. 즉, 리더행동기술설문서는 연구대상인 부하, 동료 및 직속상사에게, 그리고 리더의견설문서는 연구대상리더들에게 각각 배부되어 그들의 회답결과를 분석하였다. 분석결과 하위자는 리더의 행동을 두 가지 행동범주로 분류하고 이를 배려형 리더쉽 스타일과 구조 주도형 리더쉽 스타일이라고 명명하였다.
2. 조석준, 「조직학개론」, 박영사, 1997
3. 윤우곤, 「조직관리론」, 다산출판사, 1996
4. 박우순, 「현대조직론」, 법문사, 1997
5. 오석홍, 「조직이론」, 박영사, 1999
6. 백기복, 「조직행동연구」, 법문사, 2000
7. 신철우, 「조직행동론」, 문영사, 1998
