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[교육평가] 스포츠 참여가 리더십에 미치는 영향

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레포트 > 교육계열
2011.05.25
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소개글

[교육평가] 스포츠 참여가 리더십에 미치는 영향에 대한 자료입니다.

1. 서론 4. 척도 분석
- 주제 선정 이유 및 연구 목적 1) 변별도 분석
2. 이론적 배경 2) 신뢰도 분석
1) 스포츠 참여의 개념적 정의 3) 타당도 분석
2) 리더십의 개념적 정의 - 내용 타당도 분석
3) 리더십의 하위 범주 - 구성 타당도 분석
3. 연구 방법 5. 문항 수정 후 척도 분석 결과
1) 연구대상, 연구절차 6. 자료 처리(통계적 분석)
2) 측정도구 7. 결론

본문내용

집단의 활동을 공동의 목표로 지향케 하는 한 개인의 활동

의사소통 과정을 통하여 명시된 목표의 달성을 지향하게 하는 대인간의 영향력

기대와 상호작용 속에서 조직을 주도하고 유지하는 것

집단의 구성원이 다른 집단의 구성원으로써의 활동에 관한 행동양식을 규정할 권리를 갖는다고 지각하는 것으로 특정 지어지는 특수한 유형의 권력관계 등이 있다.

→ 일정한 상황 하에서 목표의 달성을 위하여 개인
혹은 집단행동에 영향력을 행사하는 과정

상관분석 중 이변량 상관계수를
이용하여 변별도 검사
각 문항이 실제로 측정하고자 의도하는 특성을 얼마만큼 측정하고 있는지를 보여줌
AD04와 RE02 문항을 제외한 다른 문항들은 0.3~0.7사이의 상관관계를 보이는 변별도가 좋은 문항

AD04 문항 : 내가 기대했던 것만큼의 성과를 보이지 못할 때, 마음이 무거워지고 스스로가 실망스럽다.
-> 어떠한 성과에 대한 자신의 성취의욕을 보려 한 문항이었고 각 개인의 성취 욕구에 대한 긍정적인 의도를 가지고 작성한 문항이었지만, 개인의 자존감이 낮다는 의미도 이중으로 포함될 수 있어 부정적인 의도 또한 내포될 수 있음

RE02 문항 : 친해지고 싶은 사람과 이야기를 하는 동안 자신의 정보를 드러낸다.
-> 우리가 의도했던 ‘자신의 정보’는 ‘개인의 선호, 성격’과 같은 것들이었지만, ‘정보’라는 표현이 설문대상자들에게는 ‘개인신상정보’, ‘사생활’ 등으로 인식될 수 있어 대인관계를 측정하는 데 변별도가 떨어진 것이라 판단

#교육평가 #스포츠 #리더십 #교육 #영향

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