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레포트 > 사회계열
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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 에너지의 정의

Ⅲ. 에너지의 이용 실태

Ⅳ. 에너지절약의 개념

Ⅴ. 에너지절약의 10대수칙
1. 차량의 에너지 절약
2. 가정에서의 에너지 절약

Ⅵ. 에너지절약의 외국 사례
1. 미국
2. 예루살렘(이스라엘)
3. 멕시코시티(멕시코)
4. 캘리포니아(미국)
5. 북경(중국)
6. 보스톤(미국)

Ⅶ. 에너지절약을 위한 과제
1. 국민
2. 기업
3. 정부

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에너지 고갈과 지구온난화를 극복하기 위해서 남은 길은 한편으로는 에너지를 절약하면서 - 좀더 적극적으로 표현하면 에너지를 효율적으로 사용하면서 - 다른 한편으로는 온실기체를 방출하지 않거나 적게 방출하는 에너지자원을 개발하여 사용하는 일일 것이다. 유럽과 미국 등지에서 이러한 방향으로의 변화는 이미 시작되었다. 유럽에서는 덴마크와 독일, 네덜란드를 중심으로 풍력발전이 급속히 증가하고 있다. 태양에너지, 바이오매스, 지열에 대한 관심과 이용도 크게 늘어나고 있다. 덴마크에서는 70년대 초 오일쇼크 이래 풍력자원 개발에 힘을 쏟은 결과 풍력발전 기술과 풍력터빈 수출에서 세계 최고의 자리를 차지하게 되었고, 전체 전력수요 중 8% 가량을 풍력으로 공급했다. 그리고 2030년에는 전체 전력의 50%를 풍력으로 충당할 계획을 세우고 풍력발전 확대를 대단히 야심적으로 추진하고 있다. 세계에서 가장 많은 풍력발전 용량을 가지고 있는 독일에서는 풍력으로 전체 전력수요의 2% 가량을 공급하고 있는데, 이 비율은 앞으로 급격히 늘어나서 10%까지 증가할 것으로 예상된다. 태양광 발전도 독일 정부에서는 10만 지붕 프로그램이라는 제도를 도입해서 지원하고 있고, 또한 최근에는 여기서 발전된 전기를 1kWh당 약 550원으로 매입하도록 재생가능전기법이란 법을 제정해서 시행하기 때문에 급속한 증가를 보일 것이다. 이러한 제도에 힘입어서 앞으로 최적의 조건에서 태양광 발전이 확대될 경우 태양전기가 독일 전체전력의 약 1%를 담당할 수 있을 것으로 예측된다. 미국에서는 1980년대에 캘리포니아 지역에서 대단위 풍력 발전단지가 들어서서 세계 풍력발전을 선도하다가 90년대에 들어 독일과 덴마크에 주도권을 내주었지만, 이들 나라에 빼앗긴 선두 자리를 되찾기 위해 풍력발전 용량을 4배로 늘리고, 2020년까지 전체 전력의 5%를 공급할 수 있도록 하겠다는 계획을 발표했다.

참고문헌

◇ 부산신곡중(2000), 에너지절약 교육 연구학교 운영 보고서, 주제 : 에너지 절약 프로그램 개발과 현장 적용을 통한 학교·지역사회에서의 생활화
◇ 서울특별시 교육청(1993), 에너지와 우리 생활
◇ 서울특별시 교육청(1997), 즐거운 에너지 절약, 서울배봉초등
◇ 이노우에 토시히코 외 지음, 유영초 옮김, 세계의 환경도시를 가다, 사계절
◇ 에너지관리공단(1992), 제6차 교육과정에 반영할 에너지·전기·절약교육 내용
◇ 한국교육개발원(1992), 에너지와 인간생활, 서울 : 한국교육개발원

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