아동학대 레포트

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소개글
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목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의

2. 아동학대의 발생원인

Ⅲ. 우리나라의 아동학대 실태
1. 아동학대 현황 및 문제점

2. 아동학대 유형 및 사례와 영향

IV. 아동학대에 관한 대책

1. 예방적 측면

2. 치료적 측면

3. 법적 근거 강화 측면

4. 행정․재정적 지원 측면

V. 논의 및 결론

본문내용
Ⅰ. 서 론
사람들이 세상을 살면서 가지고 싶은 것과 꼭 필요한 것이 있다. 이 중에서 우리에게 없어서는 안될 꼭 필요한 것 중 하나는 ‘권리’이다. 그리고 이런 것들은 우리 모두에게 똑같이 공평하게 필요하다. 우리 아이들도 성인과 똑같은 ‘권리’를 가지고 있다. 그러나 우리나라는 전통적인 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 문화․관습적인 덕목으로 강조되어 왔으며 아동에 대한 부모의 훈육권과 학생에 대한 교사의 징계권에 비해 아동은 보호대상으로 간주되어 왔을 뿐 아동을 권리의 주체로서 인식하는 데는 매우 미약하다고 볼 수 있다. 아동학대는 최근 산업화․도시화로 인한 가족제도의 핵가족화, 개인주의 팽배, 취업여성의 증가, 가족의 아동보호기능의 약화 및 이러한 가족기능의 약화를 보충하는 가족지원체계의 미약 등에 의하여 그것의 발생률의 점점 증가하고 있다.(박금윤,1998)
이러한 아동학대는 동서양을 막론하고 예전부터 존재하여 왔으나, 자녀를 부모의 소유물로 인식하고 자녀의 훈육방법으로 학대를 인정하는 등의 타인의 개입을 불허하는 아동관으로 인하여 아동학대는 공개되거나 사회문제시 되지 않았다. 특히 아동학대는 일차적으로 가정 내의 부모와의 관계로부터 일어나기 때문에 아동들이 어떠한 학대를 받고 있는지를 확인하기 어렵다. 또한 자녀의 양육방식을 부모의 권리로 보아 자녀의 권리를 침해하거나 신체적 고통을 가하는 것에 크게 잘못된 인식이 없다는 문화적 배경을 가지고 있어서 더욱 아동학대가 은폐되기 쉬운 상황이다.
우리나라에서는 아동학대란 개념이 아직 명확히 정립되어 있지 않다. 단지 남들이 자녀들을 심하게 때리거나 내쫓고 돌보지 않는 것을 보고서야 저 정도면 아동학대라고 생각하는 정도이다. 자녀들을 돌 볼 책임이 있는 부모나 성인들의 입장에서는 자신들을 ‘신데렐라’ 이야기 속의 신데렐라 어머니와 동일시하지 않는 이상 자신이 아동을 학대하고 있다는 의식이 없으며, 내 아이 또는 내가 책임을 맡은 아이 내 방식대로 사랑하고 훈육하는데 남들이 간섭할 이유가 없다는 것이 기본적인 태도이다. 특히 우리나라에서는 부권을 절대시하는 가부장제의 전통과 아동양육에 있어서 벌을 절대적인 방법으로 사용하고, 아동과 성인과의 관계에 대한 왜곡된 장유유서의 전통과 같은 사회․문화적 특성에
참고문헌
☞참고문헌
․장인협․오정애, 1997., 서울대 출판부.
․곽영숙․홍강의,1989. “아동학대의 개념과 원인”,, 한국아동학대예방협회
․장인협, 1990.,서울대 출판부.
․이주연. 1995. 아동학대의 유형에 따른 또래 수용과 인성특성.
이대 가정관리학과 석사논문.
․이영은. 1996. 아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구.
단국대 사회복지학과 석사논문.
․박금윤. 1998. 아동학대의 원인에 관한 연구.
중앙대 사회복지학과 석사논문.
․한국아동학대예방협회, 1997.『제 17회 아동학대예방협회 세미나 자료집』
․울산아동학대예방센터, 2002 『아동학대예방센터 개소 2주년기념 세미나 자료집』
․허남순. 1993. 아동학대의 실태 및 대책. 한국아동복지학 창간호.
․표갑수. 1993. 아동학대의 원인론과 대처 방안. 한국아동복지학회 창간호.

☞참고 사이트
․아동학대신고상담센터. 1999. http://www.childabuse.or.kr/exam.htm.
․길음 종합사회복지관. http://www.guswc.org
․건국대 사회복지학과 http://www.kswic.or.kr
․상지대 사회복지학과 http://education.sangji.ac.kr/~welfare/
․중앙아동학대예방센터 http://www.korea1391.org/
․그 외 각 지역아동학대예방센터
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