프로그램개발과 평가 다문화 가정 아동과 함께하는 인식개선 프로그램

다문화교육 프로그램의 효과성 - 이론적 배경,개념, 자녀 인식의 구성요소

소개글

[프로그램개발과 평가] 다문화 가정 아동과 함께하는 인식개선 프로그램에 대한 자료입니다.

목 차
1. 프로그램 명

2. 프로그램의 필요성
(1) 문제 분석
(2) 지역 환경적 특성
(3) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 대상 및 대상자 수
(1) 서비스 지역
(2) 서비스 대상
(3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
(4) 대상자 수

4. 프로그램의 목적 및 목표
(1) 목적
(2) 목표 및 세부(하위)목표
(3) 기대효과

5. 프로그램 내용
(1) 세부프로그램내용
(2) 목표에 대한 평가방법
(3) 담당 인력 구성
(4) 프로그램 진행 일정
(5) 홍보 계획
(6) 지역 자원 활용 계획

6. 예산 계획

7. 대상학교, 안산 we start 글로벌아동센터 약도

8. 참고 문헌

* 교육 활동 교안과 활동지 내용

본문내용

◎ ‘우리 가족 나무’교육 활동 교안1
일시
2011/08/13
장소
안산 초등학교
대상
안산 지역 초등학교 4학년
지도교사
이슬기 선생님
수행 인력
복지사 1명, 자원봉사자 2명
활동 명
우리 가족 나무
활동 형태
가족나무를 그리고 자신의 가족을 소개한다.
활동
목표
1. 나의 가족을 소개하고 우리 가족의 장점을 알아본다.
2. 나와 다른 가족도 좋은 점이 있고 행복하게 지내고 있음을 안다.

진행 일정

14:00 ~ 14:20 도입
14:20 ~ 14:45 전개
14:45 ~ 15:00 정리
활동절차(시간)
프로그램 내용 및 수행방법
담당자 역할/활동자료

도입(10분)

◈ 오늘 나의 기분은?
- 상담하러 오는 동안 자신의 기분은 어땠는지 글이나 그림으로 표현하고 하트스티커로 기분이 좋은 정도를 표시해보기
-서로의 기분에 대해 자유롭게 이야기해보기

◈ ‘사슬풀기’게임하기
- 2명씩 짝을 지어 오른손과 왼손을 서로 교차시키기
- 두 사람의 얽혀진 손을 절대 놓지 않고 풀도록 하기
- 두 사람이 하던 것을 점차 인원수를 늘려 풀어보도록 하기

- 아동의 기분 파악

- 준비물: 도화지, 연필, 색연필, 하트스티커(활동지 참고)

- 어려워하는 아동들에게 도움 주기
- 즐겁게 할 수 있도록 분위기 조성

- 활동에 대한 이해 돕기

- 아동의 자기표현 돕기
- 발표시간에 아동의 이야기를 존중
- 준비물: 가족사진, 활동지, 가위, 풀, 색연필, 크레파스

전개(20분)

◈ 프로그램 소개
T: 오리엔테이션 때 가족사진을 가져오라고 했죠? 나눠주는 활동지에 가족사진을 붙여서 가족나무를 만들어 볼 거예요.

◈ 가족 나무 완성하고 발표하기
- 아동들이 가져온 가족사진을 붙이거나 가위로 오려서 붙인 후, 색연필이나 크레파스로 꾸미기
- 자신의 가족나무 발표하기
정리(10분)
◈ 소감 나누기
- 활동 후 변화된 생각이 있다면 이야기해본다.
◈활동 정리 및 다음 시간 확인하기
평가
- 프로그램 참여자 소감문 작성 후 사회복지사 팀별 피드백 교환

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