![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0001.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0002.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0003.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0004.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0005.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0006.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0007.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0008.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0009.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0010.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0011.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0012.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0013.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0014.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0015.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0016.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0017.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0018.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0019.gif)
![[간호연구 개론] 대학생 성 행동, 성지식, 성태도 현황 및 성교육 교과목 개설 필요성-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537937-0020.gif)
분야
docx1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 문헌고찰
1. 대학생의 성지식 수준
2. 대학생의 성 교육 요구
3. 대학생 성 교육 현황
4. 대학생의 성 문제
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상자
3. 자료수집방법 및 절차
4. 연구도구
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
7. 윤리적 고려점
Ⅵ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 성 행동
3. 성 교육
4. 성 지식
5. 성태도
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
Ⅶ. 참고문헌
이성 교제 및 성교 등의 활발한 성적 활동을 통해 직면하게 되는 문제로서, 강간, 성적 학대, 성폭력 등으로 원치 않는 성 경험과 임신, 그로 인한 유산, 성병을 경험하는 것을 의미한다.
5) 성 건강
성과 관련된 신체적 건강, 심리적 건강, 사회적 건강의 총체적 관점에서, 성- 생식관련 신체적 문제가 없고, 성에 대해 편안함을 느끼며, 성적존재로서 자부심과 성적 자율성을 행사할 수 있는 상태를 뜻한다(WHO, 2002).
Ⅱ. 문헌고찰
1. 대학생의 성지식 수준
요즘의 대학생들의 경우 초등학교, 중학교, 고등학교를 걸쳐 적어도 한 번은 성 교육을 받아 본 경험이 있을 것이다. 그러나 연구에 따르면 우리나라 청소년의 경우 주된 성 지식 출처가 친구(30%), 인터넷 관련 사이트(25.8%), 책•만화•잡지(20.7%), 비디오• TV(13.6%), 교사(0.9%), 부모(0.9%)등의 순으로 나타났다(전경숙, 2004).
또한, 남녀 대학생의 성 지식 정도를 측정한 연구에서는 여학생의 평균 성 지식 정도는 20.26%, 남학생의 성 지식 정도는 15.46%으로 여학생의 성 지식 수준이 남학생보다 높았으며, 전반적으로 여학생이 남학생에 비해 생식생리, 성 생리, 성병, 피임에 대한 지식 정도가 높은 것으로 나타났다(김성미, 2003). 한편, 성경험에 따른 차이를 보면, 성경험이 있는 학생들이 성경험이 없는 학생들에 비해서 전반적인 성 지식 수준이 높은 것으로 나타났다(유계숙, 강수향, 2010).
2. 대학생의 성 교육 요구
많은 선행연구에 따르면, 대부분의 경우 성 교육이 정규 교과 교육과정으로서 설정되어 시행되기 보다는 단편적으로 부분적인 성 교육만을 실시하고 있는 실정이다. 특히, 대학에서는 다른 교과 과
고연숙(2001).남,녀 대학생의 성태도와성행동에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 서울.
강효윤(2007).일부 대학생의 성에 대한 지식, 태도, 행동의 특성과 성경험 예측요인 연구. 성공회대학교 일반대학원 석사학위논문, 서울.
김광일(1996). 배우자 폭력: 임상양상과 대책. 가정의학회지, 17(11), 987-995.
김경신(2001). 대학생의 성의식 실태분석을 통한 성교육 프로그램 개발, 한국 가족 관계 학회지, 6(1), 181-201.
김성미(2003). 일부 대학생들의 성에 대한 지식 및 성교육 요구, 여성건강간호학회지, 9(4), 489-498.
김소야자(2004).청소년의 성장발달과 간호. 서울: 수문사.
김영순(2005).남자 대학생의 성 인식. 고신 대학교 대학원 간호학 박사학위 논문, 부산.
김유경, 조애저(2006).미혼모의 출산∙양육 환경 개선을 위한 사회적 지원방안. 한국보건사회연구원. 서울.
김재한(1995).성상담의 실제: 성지식 상담.한양대학교 학생생활연구소, 대학생활연구(Vol. 13, pp. 57-77).서울: 한양대학교 학생생활연구소.
김희수(2010). 대학의 교양강좌를 이용한 결혼과 성교육 집단 프로그램 개발 및 효과. 한국심리학회지: 일반, 29(4), 1017-1032.
류진혜, 강재연, 김재환(1995). 대학생의 성에 대한 실태조사. 한양대학교 학생생활상담연구소, 대학생활연구(Vol. 13, pp. 17-55).서울: 한양대학교 학생생활상담연구소.
문지원(1998).대학생 성교육을 위한 성지식 수준에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 서울.
성주의(2002). 대학생들의 성관련 태도와 정보출처에 대한 분석연구. 목원대학교 산업정보대학원 석사학위논문, 대전.
손영민, 김민정(1998). 강릉대학교 학생의 성의식 및 실태에 대한 조사연구. 강릉대학교 학생생활연구소,학생생활연구(Vol. 17, pp. 87-112).강릉: 강릉대학교 학생생활연구소.
손애리, 천성수(2006). 전국 대학생의 성의식, 첫 성경험 및 성행동에 대한 성차. 보건과 사회과학회지, 18, 73-100.
안빈, 김효영, 안혜선(2002).아름다운 결혼으로의 초대. 서울: 삼성북스.
안숙희, 박인숙, 한진숙, 김태임, 곽명순, 정희숙(2008). 대학생의 생식건강 관련 건강행위, 생식건강력 및 성행위 실태. 여성건강간호학회지, 14(3), 205-212.
유계숙, 강수향(2010). 대학생의 성별 및 성경험에 따른 성지식 수준에 관한 연구.한국가족복지학회지, 15(1), 101-118.
윤경자(1995). 대학생들의 혼전 성허용도에 관련된 변인들. 대한가정학회지, 33(4), 251-263.
YMCA 청소년 상담실(1993).고등학교에서의 성교육. 서울:이명화.
이영휘, 박미라, 송미숙, 유진희, 최순남, 한유미, 황윤정(1997). 대학생의 성지식과 성교육 요구에 관한 요구(인천시 일개 대학을 중심으로).대한간호학회지, 27(1), 26-35.
이인숙, 전미양, 김영희, 정미숙(2000). 일부 전문대학생들의 성지식과 성교육 요구. 한국보건간호학회지, 14(2), 382-395.
이춘재(1996).청소년의 성과 적응, 청소년심리학.서울:서원.
장순복(1998). 10대 여학생의 성 관련 경험과 자기주장.여성건강간호학회지, 7(3), 305-316.
차은석(1999). 중학생의 성에 대한 지식, 태도, 행위에 관한 조사연구.한국학교보건학회지,12(2), 357-375.
최명숙(2004). 대학생의 성지식, 성태도, 성경험, 성적 자율성에 관한 연구.여성건강간호학회지, 10(4), 318-330.
한경순, 함미영(2000). 일개 대학 대학생들의 성지식, 성태도 및 경험에 관한 조사 연구.한국간호교육학회지, 6(1), 115-131.
호선민(2009).남녀 대학생의 성지식, 성태도 및 성행동에 관한 연구.한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, 서울
