![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0001.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0002.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0003.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0004.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0005.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0006.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0007.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0008.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0009.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0010.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0011.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0012.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0013.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0014.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0015.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0016.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0017.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0018.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0019.gif)
![[경영통계] 통학거리 및 시간이 성적에 미치는 영향-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543105-0020.gif)
분야
pptx2. 주제설정 및 가설 설정
3. 예비조사 및 본조사
4. 분석 및 결과
5. 결론
6. 한계점 및 보완점
7. 회의록
H0 : 통학거리와 지각 및 결석횟수는 반비례 관계이다.
H1 : 통학거리와 지각 및 결석횟수는 비례 관계이다.
소가설 3.
H0 : 지각 및 결석 횟수와 성적은 반비례 관계이다.
H1 : 지각 및 결석 횟수와 성적은 비례 관계이다
소가설 2.
H0 : 통학시간과 지각 및 결석횟수는 반례 관계이다.
H1 : 통학시간과 지각 및 결석횟수는 비례 관계이다.
소가설 4.
H0 : 성적은 성별에 따라서 차이가 없다.
H1 : 성적은 성별에 따라서 차이가 있다.
교차분석
1.거주유형 – 통학만족도
2. 거주유형 – 학교생활만족도
3. 학업성취도 – 학교생활만족도
4. 성별 - 학업성취
회귀분석
1.환승횟수 – 통학만족도
2. 성적 – 지각 결석 횟수
3. 시간, 거리 – 성적
4. 시간, 거리 – 지각 결석 횟수
5. 성적 – 성적 만족도
피어슨 카이제곱 값은 47.192이며 유의확률 p값이 .000으로 유의수준 .05보다 작으므로 거주유형에 따라 통학만족도가 차이가 있는 것으로 나타났다.
