[교육사회학] 수치자료(통계자료)에 대한 신뢰성 고찰
![[교육사회학] 수치자료(통계자료)에 대한 신뢰성 고찰-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543423-0001.gif)
![[교육사회학] 수치자료(통계자료)에 대한 신뢰성 고찰-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543423-0002.gif)
![[교육사회학] 수치자료(통계자료)에 대한 신뢰성 고찰-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543423-0003.gif)
![[교육사회학] 수치자료(통계자료)에 대한 신뢰성 고찰-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/544/543423-0004.gif)
분야
hwp1) 설문조사의 숫자가 나타내는 것은 누구인가? - 표본추출의 문제와 관련
2) 어떻게 연구자가 숫자를 수집하였는가? - 설문조사의 방법, 측정도구, 설문지의 질문
구성과 관련
3) 연구자가 무엇을 측정하려고 하는가, 그리고 어떻게 그들이 개념을 조작화 하였는가?
- 조작화와 관련
4) 누가 설문조사를 시행하는가? - 연구자의 가치중립과 관련
예시1) 대학생들의 데이트 습관에 대한 조사
기숙사에서 사는 학생들 중에 목요일 밤에 기숙사를 떠나는 20명을 인터뷰하여 조사를 시행한다면, 여기에서 얻은 조사결과가 전체 대학생들의 데이트 습관을 반영한다고 할 수 있을까?
예시2) 6.2 지방선거의 빗나간 여론조사
지난해 6월 지방선거의 결과는 앞선 여론조사와 크게 어긋났다.
2) 어떻게 연구자가 숫자를 수집하였는가? - 설문조사의 방법, 측정도구, 설문지의 질문
구성과 관련
설문조사 : 설문조사는 철저하게 의도된 질문구성을 가진다.
질문은 면대면 조사, 전화조사, 혹은 온라인 설문 등을 통해 이루어진다.
설문조사의 방법 및 측정도구, 그리고 설문지의 질문 구성 등은 조사결과에 큰 영향을 미친다.
예시1) 유대인 대학살에 대한 미국인들의 태도 조사 (Roper organization에서 시행)
① 다음과 같은 질문 포함하여 조사 시행
“당신은 나치의 유대인 대학살이 결코 일어나지 않았다고 보는 것이 가능하다고 생각하는가? 혹은 불가능하다고 생각하는가?”
→ 그 결과 응답자의 22%가 대학생은 결코 일어나지 않았다는 것이 가능하다고
