[아동가족연구방법론] 한 부모 가정 아동의 학업적 자기효능감과 정서지능이 학교적응에 미치는 영향

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소개글
[아동가족연구방법론] 한 부모 가정 아동의 학업적 자기효능감과 정서지능이 학교적응에 미치는 영향에 대한 자료입니다.
목차
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 예상결과
Ⅳ. 참고문헌
본문내용


1). 정서지능
문용린(1996) [고학년용(초등학교 3~6학년) 자기보고식 정서지능 검사]



2). 학업적 자기 효능감
김아영과 박인영(2001)이 개발
[학업적 자기 효능감 척도] cronbach a는 .74-.76


3). 학교적응
김용래(2000) [학교적응척도] Cronbach a .94


1). 한 부모가정 아동의 학업적 자기 효능감은 학교적응에 유의미한 정적상관이 있을 것으로 예상


2). 한 부모가정 아동의 정서지능은 학교적응에 유의미한 정적 상관이 있을 것으로 예상

참고문헌
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