[심리학] 대학생을 대상으로 한 자존감 척도 개발

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레포트 > 사회계열
2011.12.12
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소개글

[심리학] 대학생을 대상으로 한 자존감 척도 개발에 대한 자료입니다.

1. 서론

1.1. 연구의 필요성과 목적

2. 이론적 배경

1.1. 자존감의 개념적 정의

1.2. 기존 자존감 검사 분석

3. 하위 검사 구성 및 문항 개발과정

3.1. 자존감 검사 하위 구인 탐색

3.2. 자존감 검사 구성

3.3. 예비문항 제작

4. 연구 방법 및 절차

4.1. Pilot검사

4.2. 예비검사

4.3. 본검사

4.4. 분석방법

본문내용

1. 서론
1.1. 연구의 필요성과 목적
자존감은 자기 자신에게 부여하는 가치로서 자신의 능력과 신념, 태도 등을 긍정적으로 평가하며, 자신을 긍정적인 존재로 평가하는 자신의 가치에 대한 주관적 판단과 평가를 내포한다. 자존감은 인간행동의 동기적 요소로 작용하여 개인의 행동의 이해와 더불어 개인의 적응 및 건강한 성격 발달에 중요한 요소로 다루어진다. 또한 자존감이 인간의 동기, 능력, 성취 등 다른 구성개념과 갖는 관련성으로 인해 수행, 정신건강, 성공적인 적응과 성취 등에 중요한 영향을 가진다. 이러한 자존감에 대한 관심은 정신건강에 대한 관심과 함께 높아지고 있다. 한국 성인의 자존감 구성요인 탐색 및 척도개발. 차경호 외. 한국심리학회지;일반.2006, Vol.25, No.1, 105-139
그러나 이와 같은 관심은 대체로 아동 또는 청소년층을 대상으로 한 연구에만 국한되어 있다. 성인을 대상으로 한 연구도 있으나 전반적인 성인층을 대상으로 하였거나 중장년층을 대상으로 한 척도이고 대학생만을 대상으로 한 연구는 드물었다.
자존감의 수준은 행동의 성공적 수행 능력에도 영향을 미친다. 현재 진행중인 행동에 영향을 미칠 뿐만 아니라 미래의 행동에도 영향을 미치며 인간이 선택을 해야하거나 도전을 해야할 때 얼마나 버틸 수 있는지에도 강한 영향을 준다. 자존감의 이러한 특성은 개인이 삶의 과정에서 당면하게 되는 주요한 변화의 앞에서 결정해야할 때 개인의 행동에 영향을 미칠 수 있는 주요한 심리적 자원이다. 지각된 가족기능이 자존감과 취업탐색행동에 미치는 영향과 대안. 상명대학교 복지상담대학원, 201002, 김진희
대학생 시기는 남은 인생에 자신이 어떠한 직업을 가질 것인가에 대한 중요한 과업을 해결해야하는 시기이다. 대학을 졸업한 후 직장에 취업하는 것은 개인에게도 사회적으로도 중요한 문제이다. 청소년을 대상으로 자존감이 학업성취와 직업성취 같은 교육적 결과와 이를 매개하는 학습동기에 미치는 주요 영향요인으로 밝혀졌으며 성인들을 대상으로 한 연구에서 높은 자존감을 갖는 사람들은 포부수준이 높고 자신을 높게 평가하며 자신의 한계점을 피하려하지 않고 인정하며 극복하기 위해서 노력한다는 연구들이 보고되고 있다.

#자존감 #검사 #연구 #영향 #자신

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