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분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거 부모님의 선호직업
2. 현재 청소년의 직업 선호
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
⑤-1) 정규 교육과정
• 초등학교교사가 되기 위해서는 각 시도의 교육대학교나 교원대학교, 일반 4년제 대학교의 초등교육과를 전공해야 한다.
⑤-2) 관련 자격증
• 관련 자격증으로는 초등학교 정교사, 준교사가 있다.
⑥ 전망
• OECD 발표에 따르면 2015년 초등학교 학생 수는 현재보다 70% 가량 감소할 것으로 예상되나, 교사 1인당 학생수가 OECD 국가들의 평균 학생 수보다 많아 점차 교원 수를 늘릴 것으로 예상된다.
• 이에 따라 향후 10년간 초등학교교사의 고용은 다소 증가할 것으로 보인다.
⑦ 관련학과/관련자격
관련학과
초등교육과
관련자격
정교사2급, 정교사1급, 준교사
⑧ 문의기관
• 한국교원단체총연합회 http://www.kfta.or.kr
• 전국교직원노동조합 http://www.eduhope.net
3) 3순위: 유치원 교사
① 핵심능력
• 언어능력, 자기성찰능력, 대인관계능력
② 특성
• 유치원 교사는 학교에 입학하기 전 연령의 아동에게 필요한 교육을 실시한다.
• 유아들이 건강한 생활을 할 수 있도록 기초 체력을 기르고, 건강하고 안전한 생활 습관을 가지도록 개인위생에 관한 내용과 안전생활에 가르치며, 유아들은 단체생활, 행사에 참여하기 등의 협동을 통하여 다른 사람과 더불어 생활하는 태도 및 공동체 의식을 함양할 수 있도록 사회생활 교육을 실시한다.
• 유아들의 발표, 토의, 관찰, 실험, 조사, 견학, 발표회 등 유아들이 직접 참여할 수 있는 다양한 수업 방법들을 계획·활용하여 지도한다.
• 등원 및 계획하기, 실내·외 자유선택활동, 정리정돈 및 평가, 집단활동(토의, 게임, 노래, 음률, 요리, 신체활동, 동화, 동시, 동극, 조형활동 등), 실외활동(신체활동), 급식 및 간식, 하원 및 평가 교육과정을 계획·운영한다.
• 학부모를 대상으로 유아 발달에 협조할 수 있는 부모교육, 가정통신문 발송, 출결사항 관
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