![[간호연구] 아로마테라피가 대학생의 스트레스에 미치는 영향 -흡입법을 중심으로-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/561/560909-0001.gif)
![[간호연구] 아로마테라피가 대학생의 스트레스에 미치는 영향 -흡입법을 중심으로-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/561/560909-0002.gif)
![[간호연구] 아로마테라피가 대학생의 스트레스에 미치는 영향 -흡입법을 중심으로-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/561/560909-0003.gif)
![[간호연구] 아로마테라피가 대학생의 스트레스에 미치는 영향 -흡입법을 중심으로-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/561/560909-0004.gif)
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분야
hwp표목차
제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 필요성
제2절 연구의 목적 및 구체적 목표
제3절 용어정의
제3절 연구가설
제2장 문헌고찰
제3장 연구방법
제1절 연구 설계
제2절 표본
제3절 연구 환경
제4절 연구 도구
제5절 자료수집방법
제6절 자료분석방법
제4장 연구결과
제5장 논의
제6장 결론 및 제언
제7장 참고문헌: APA Style
제8장 부록: 연구에 사용한 도구
3. 연구환경
대상자는 병에 담긴 아로마 오일을 코 앞 약 10cm 정도의 거리에서 1일 2회(오전, 오후 또는 출근 전, 퇴근 후), 약 5분간 직접 흡입 후, 깊게 3~5회 심호흡하는 방법으로 7일 동안 시행하게 하였다. 연구 기간 동안 대상자에게 전화, 문자 메시지를 통하여 향기흡입여부를 확인하고, 매일 체크리스트를 작성하도록 하였다.
4. 연구도구
1) 대학생활적응 척도(Student Adaptation to College Questionnaire; SACQ)
이 척도는 대학생활의 적응 정도를 측정하기 위해 Baker와 Siryk(1984)이 개발한 대학생활적응 척도(Student Adaptation to College Questionnaire; SACQ)를 현진원(1992)이 번안한 것을 사용한다. 이 척도는 총 67문항으로 다음 4개의 하위척도로 구성되어 있다.
(1) 학업적응
(2) 사회적응
(3) 개인-정서적응
(4) 대학환경적응
이 척도는 9점 척도로 응답자들은 ‘전혀 그렇지 않다’에서 ‘매우 그렇다’ 사이에 답하도록 되어있다. 번역된 척도의 Cronbach's α는 전체척도가 .92, 하위척도는 .73에서 .83으로 신뢰할만할 수준이었다(현진원, 1992). 이 연구의 각 요인별 및 전체 척도의 문항수와 신뢰도는 와 같다.
변수
하부 영역
문항구성
문항 수
Cronbach's α
대학
생활
적응
학업적응
3, 5, 6, 10, 13, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 32, 36, 39, 41, 43, 44, 50, 52, 54, 58, 62, 66
24
.740
사회적응
1, 4, 8, 9, 14, 16, 18, 22, 26, 30, 33, 37, 42, 46, 48, 51, 56, 57, 63, 67
21
.825
개인-
정서적응
2, 7, 11, 12, 20, 24, 28, 31, 35, 38, 40, 45, 49, 55, 64
15
.732
대학환경적응
1, 4, 15, 16, 26, 34, 36, 42, 47, 56, 57, 59, 60, 61, 65
15
.800
전체
.822
대학생활 적응 척도의 문항수와 신뢰도
