[사회통계] 수업 외 활동과 학교 만족도 간 상관관계 조사

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소개글
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목차
- ‘입시전쟁’을 뚫고 들어온 대학에서?
- 기록적인 대학 진학률
- 우리가 다니는 학교를 좋아하는가?
본문내용
- 독립변인
→ 수업 외 활동 참가횟수
→ 범주형 변인

종속변인
→ 학교 만족도 정도
→ 등간척도 → 연속형 변인
종속변인
→ 학교 만족도 정도
→ 등간척도 → 연속형 변인
독립변인 2개(연속) & 종속변인(연속)
중다회귀분석(Multiple Regression)
Note 2. 수업 외 프로그램 종류에 따른 학교 만족도
→ 무의미하게 나온 변인들 → 워크샵, 취업지원 프로그램,
교환학생 프로그램, 학사행정지원, 장학금, 축제, 학생회, 기타
→ 학교 만족도와 위 변인과는 연관성이 없다?
→ 위 변인들을 ‘경험’함으로써 학교 만족도가 상승할 수 있다!

참고문헌
http://article.joinsmsn.com/news/article/article.asp?total_id=5729907&cloc=olink|article|default, 중앙일보 기사

- 김정락(2009), 대학 체육전공 학생이 지각하는 교육서비스품질이 서비스 가치, 학생 만족 및 행동의도에 미치는 영향, 한국체육과학회지, 제18권 제4호, pp. 581~593

- 서용건(2009), 대학생 여가활동 및 만족도에 관한 연구, 한국관광협회 2009년도 제65차 학술심포지엄 발표논문집

- 이정원(2008), 대학교육 서비스품질, 학교브랜드 및 취업과 학생의 만족도, 충성도의 영향관계, 2008년 제63차 제주학술심포지엄/대학원생 투고논문

- 정유리(2008), 교육 서비스 품질, 학생만족 및 학교충성도간 관계연구, 대한관광경영학회, 관광연구 제23권 제2호, pp. 139~155

- 최성임(2011), 중고등학생의 동아리활동이 학교생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 인제대학교 학위논문, http://www.riss.kr/link?id=T12272944

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