분야
hwpⅡ. 본론
1. 빈곤문제로 인하여 아동발달
1) 신체적 건강
2) 인지능력
3) 정서 및 행동
4) 심리사회적
5) 기타
2. 빈곤아동 지원서비스 현황
1) 빈곤 한부모가족의 아동에 대한 지원서비스
2) 소년소녀가정 지원서비스
3. 빈곤아동을 위한 정책대안(개선방안)
1) 빈곤가족을 위한 복지대책 방향
2) 빈곤아동 지원 서비스의 개선과제
Ⅲ. 결론
참고문헌
빈곤아동은 빈곤한 가정의 만 18세 미만의 아동을 일컫는다. 우리나라에서 빈곤은 절대적 빈곤의 개념을 적용하여 최저생계비에 의해 계측되므로, 빈곤아동은 국민기초생활보장 수급가정의 아동으로 정의할 수 있다. 가정이 빈곤해지면 부모는 생계유지에 몰두하여 자녀양육에 투자할 시간과 정신적여유가 부족하기 때문에 의도하지 않은 학대와 생계형 방임이 발생하기 쉽다 또한 부모나 지역사회로부터의 철저한 자극과 역할 모델이 계속적으로 부재하므로 인지발달, 언어발달, 행동발달 및 성격발달에서도 지체나 장애를 나타내 보이기 쉽다. 빈곤은 태내기
김연옥외, 가족복지론, 나남출판, 2005
한미현 외, 아동복지, 창지사, 2007
여성가족부, 2010년 조손가족 실태조사, 2010
허남순, 빈곤 아동과 삶의 질, 학지사, 2005
