분야
hwpⅡ. 본론
1. 정신장애인 가족교육의 개념 및 필요성
2. 정신장애인 가족들의 욕구
3. 정신장애인 가족에 대한 사회복지사의 역할
4. 미국 가족교육의 발전 흐름과 동향
5. 우리나라의 가족교육 현황
6. 가족교육 프로그램내용
7. 사례
Ⅲ. 결론
이와 같은 환자에 대한 보호부담은 가족 내 긴장과 불안을 증가시키며, 가족들이 지속적으로 스트레스를 경험하도록 한다. 따라서 가족은 스트레스에 취약한 상태에 놓이게 되며 가족기능의 약화가 초래된다. 개인적인 특성과 주변 환경간의 불일치 속에서 겪게되는 생활사건들은 환자에게 스트레스를 경험하게 하며, 이러한 높은 스트레스의 분위기가 형성되었을 경우 사소한 스트레스에 노출되더라도 환자의 증상이 악화되는 것이다.
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