![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0001.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0002.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0003.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0004.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0005.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0006.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0007.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0008.gif)
![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0009.gif)
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![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0011.gif)
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![[장애인 체육교육] 지체장애가 있는 엘리트선수의 발전 방향에 대한 연구-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/587/586660-0018.gif)
분야
hwp1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
4. 용어 정의
Ⅱ 이론적 배경
1. 패럴림픽[Paralympics]의 배경
2. 지체장애인의 정의 및 특성
3. 지체장애인의 수치
4. 장애유형별 선수등록 현황
5. 장애인 체육시설 현황
Ⅲ 연구방법
1. 연구대상 및 연구 범위
2. 연구기간 및 절차
3. 자료수집 방법
Ⅳ 연구결과 및 해석
1. 특수 엘리트 체육 현실의 문제점
2. 특수 엘리트 체육 현실의 해결책
Ⅴ 결론
참고문헌
급격한 경제 성장, 복지 및 복지 시설 증가, 그리고 엘리트 스포츠 선수 배출 및 국가적 기록 달성 등을 통해 우리나라는 선진국의 대열에 들어가려는 노력을 하고 있다. 우리나라의 장애인 인구가 급격히 늘어났다기보다는 위의 이유들 때문에 장애인 복지 시설과 문제 현황은 점점 수면 위로 떠오르고 있다. 국가들마다 올림픽을 통해 스포츠 강국으로 인식되고 싶어 하는 것은 단순히 최선을 다하자는 올림픽 정신이나 스포츠 정신 때문만은 아니다. 전 세계를 대상으로 한 국가의 높은 스포츠 수준을 입증하는 것은 즉 한 국가의 과학과 기술 그리고 국력을 뽐내는 것이다. 장애인 엘리트 선수들이 참여하는 패럴림픽 또한 비슷한 목적을 가지고 있다. 여기서도 단순히 국가별 장애인 선수의 실력을 가리고 상을 주는데 목적을 두기 보다는 정부는 장애인 스포츠 강국이라는 것을 입증하여 우리나라의 선진 복지 문화를 간접적으로 드러내며 이를 통해 우리나라도 선진국의 대열 들어갈 수 있다는 것을 증명하는 것이다. 그러나 이렇다고 해서 장애인 스포츠인들이 스포츠에 참여하는 이유가 정부의 그 목적과는 같다고 볼 수 없다. 장애인들에게도 스포츠에 참여하는 나름대로의 이유가 충분히 있기 때문이다. 비록 시설과 프로그램을 제공하는 국가의 목적은 다를 수 있으나 그렇다고 장애인 선수 개인이 얻는 이익이 없다고 볼 수 없다는 것이다.
2)이애란(2004), “Current Status and Future Directions of Physical Education in Kindergarten Programs for Children with Disabilities”
3)박혜은(2008), “장애 청소년 체육대회 발전방안 모색”
4)조영희(2009), “한국 특수체육교육(학)과의 특수체육지도자 양성을 위한 교과과정모형 개발 연구”
5)박병도(2005), “우리나라 장애인 스포츠 실태에 관한 파랄림픽 국가대표 선수들의 인식 연구”
6)矢部京之助, 전혜자 역,「특수체육 : 원리와 프로그램」, 서울 : 대경북스 , 2007
