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분야
hwp1. 머리말
2. 비행 아동
1) 비행 아동의 정의
2) 학교 폭력의 현황
3) 학교 폭력의 발생원인
4) 학교 폭력의 파급효과
3. 학교 폭력에 대한 사회복지 정책과 서비스
4. 문제점과 대안제시
5. 맺음말
6. 참고문헌
1. 머리말
대다수의 아동들은 10대 시절에 어떤 형태의 비행이든지 저지르게 된다.(Elliott 외, 1985; Chung I. J 외, 2002에서 재인용). 이처럼 10대 시절에 저지르게 되는 청소년들의 비행은 청소년의 발달단계에 따라 그 정도가 다르게 나타나는데 경험연구결과에 따르면 이런 비행행위들은 청소년기 중기에 가장 정점을 이루다가 그 이후에는 감소하는 추세를 보이게 된다. 또한 횡단연구의 결과에서도 16세 이후에 비행이 줄어드는 것으로 보고되고 있다.(Landsheer 외, 2005)
그러나, 오늘날의 아동비행은 누구나 겪는 현상이라고 하기에는 그 정도가 심각해지고, 누범 화 경향을 보이고 있다. 특히 청소년기간에 가장 많은 시간을 보내는 학교에서의 폭력형태의 비행은 최근 우리 사회의 심각한 청소년문제의 하나로써, 학교폭력은 많은 학교, 대다수의 청소년들이 직면하고 있는 문제이다. 그러나 학교폭력의 심각성이나 중요성에 대한 사회적 인식과 해결이 절대적으로 필요하다는 것에는 모두가 동의하지만, 정작 이 문제를 어떻게 처리하고 대처해야 할지의 구체적인 해결책과 근본적인 예방책에 대한 마련은 아직도 많이 미흡한 상황이다.
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