[특수교육] 발달 지적장애 아동의 성교육 실태와 개선방안

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레포트 > 교육계열
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소개글

[특수교육] 발달 지적장애 아동의 성교육 실태와 개선방안에 대한 자료입니다.

1. 성교육이란
2. 발달 지적장애 아동의 성교육 필요성
3. 사례로 보는 장애아동 성교육실태
4. 장애아동 성교육의 문제점
5. 지적장애인의 성교육
6. 장애 영역별 성적 특징
7. 감각장애인의 특성
8. 장애 아동 성교육의 문제점
9. 장애 아동 성교육의 개선 방안
10. 참고문헌

본문내용

1. 성교육이란
성교육이란 성의 특성을 이해하고 인격적인 존중과 신뢰를 기반으로 하여 남녀 간의 교제와 건전한 태도, 가치관을 가지도록 지도해 주는 것을 말한다.
성교육의 목적은 개인의 성적 성장 발육을 돕고 그 성적 성숙이 사회의 윤리도덕에 부합되는 원만한 인격을 갖게 하고 스스로를 자연적, 사회적 존재로서 온전하게 성숙시키는 데에 있다. 학생들을 대상으로 한 우리나라의 성교육은 10시간 하라고 되어 있지만 평균적으로 5.3시간 정도로 하고 있기 때문에 시간적으로 볼 때는 굉장히 부족한 실태이다.

2. 발달 지적장애 아동의 성교육 필요성
최근 장애인의 인권에 대한 의식이 높아지면서 그에 따라 장애 아동들을 대상으로 한 성교육의 필요성이 대두되고 있다. 모든 인간은 성에 대한 권리를 가지고 있고 장애인들도 그에 대한 권리를 누릴 자유가 있다. 그들의 성 권리는 아래와 같이 추릴 수 있다.

첫 째, 지적 장애인도 능력에 맞게 모든 성에 대한 정보를 얻을 수 이어야 한다.
둘 째, 지적 장애인도 성적 행동을 교육받고 훈련 받을 수 있어야 한다.
셋 째, 지적 장애인도 자신의 성적 욕구를 표현할 수 있어야 한다.
넷 째, 지적 장애인도 결혼할 권리가 있다.
다섯 째, 지적 장애인이 아이를 가질 것인지 말 것인지 결정할 때 자신의 입장을 설명할 기회가 주어져야 한다.
여섯 째, 성적 만족감을 포함해서 이성을 사랑하고 사랑 받는 기쁨을 누릴 수 있는 권리가 주어져야 한다.

참고문헌

◈ 논문
주자인, 초등학교 통합교육 장애 아동의 성교육 실태, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2008.
강대웅, 장애인 생활시설내의 성교육 실태 및 인식, 용인대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2006.

◈ 사이트
국립특수 교육권 - http://www.knise.kr/
에이블 뉴스 - http://www.ablenews.co.kr/
국립재활원 성재활실 - http://www.sexualrehab.go.kr/index.php

#개선방안 #지적장애 #특수교육 #성교육 #발달

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