우리나라 육아지원 이원화체계 연구

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소개글
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목차
1. 어린이집과 유치원의 설립배경

2. 유치원과 어린이집 비교

3. 영유아보육법, 유아교육법 비교

4. 육아지원 이원화 체계의 문제점

5. 현재 동향

6. 인터뷰

7. OECD국가들 유아교육,보육통합현황


본문내용
유치원 “교육”에 역점

유아교육의 정의
“유아기의 바람직한 인간의
기본적 행동형성”

목적
“유아를 교육하고 유아기에 알맞은
교육환경을 제공하여
심신의 조화로운 발달 조장(법률 제5437호)

어린이집 “보육”에 역점

보육의 정의
“영유아를 건강하고 안전하게 보호, 양육하고
영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양육 지원에 관한
사회복지서비스(영유아보육법 제2조)


탁아의 관점 ‘daycare’에서
아동중심적 관점’childcare’로,
교육과 보호의 합성어인 ‘educare’로 변화

참고문헌
2011 개정유치원교육과정, 제2차유치원보육과정

유아교육법 일부개정 2012.3.21 법률 제11382호

영유아보육법일부개정 2012.3.21 법률 제11382호

양서원 2008 민성헤 신혜원 김영애 김의향 저

양서원 2006 서영숙 김경혜 공저

유치원 어린이집 설립배경 자료 출처 - 국가기록원 나라기록

유아교육법 영유아보육법 비교 자료 출처 - cafe.daum.net/chickandchild/JgDH/5

유치원 보육시설 설립 역사 출처 - blog.naver.com/iwishangel/30080502827

연령별 이원화 보육,유아교육 체계의 허구
이영환 교수(전북대학교 아동학과)

육아정책개발센터