주 5일제 수업으로 인한 문제점과 해결방안

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소개글
주 5일제 수업으로 인한 문제점과 해결방안에 대한 자료입니다.
목차

Ⅰ. 서 론
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
3) 연구의 한계

Ⅱ. 연구 주제 및 가설
1) 연구 주제 및 가설
2) 연구 모형

Ⅲ. 이론적 배경
1) 정서 불안정
2) 학업 성취도
3) 정서적 유대감
4) 개념화

Ⅳ. 연구대상 및 조사방법
1) 연구대상
2) 조사방법

Ⅴ. 조작화


※ 참고문헌 ※


본문내용
2012년부터 주 5일제 수업이 전면 시행 된다. 그로인해 많은 영향들이 있을 끼칠 것으로 예상된다. 주 5일제 수업이 시행됨에 따라 학생들은 토요일에 학교에 가지 않고 자유롭게 시간을 보내게 되었다. 학생들은 학교를 가지 않는 시간 동안 학업에 더욱 열중하거나 다양한 문화 체험 등을 하게 될 것으로 예상이 된다. 하지만 그에 따라서 저소득층 가정과 일반 가정 간에 상대적인 차이가 많이 발생되어 질 것으로 예상된다. 일반 가정의 자녀들은 학교를 가지 않는 토요일에 학원을 간다든가 가족끼리 야외로 놀러간다든가 또는 여러 가지 문화적 체험을 하는 등 하루를 보내게 될 것이다. 그러나 대부분의 저소득층 가정의 부모들은 토요일에도 일을 나갈 가능성이 커 저소득층 가정의 자녀는 부모와 떨어져 혼자 지내는 시간이 증가하게 될 것이다. 또한 저소득층 가정에서는 학원을 다닐 형편이 되지 않고 마음껏 문화적 경험을 하기에도 어려울 것이다. 따라서 주 5일제로 인해 저소득층의 자녀들은 특히 많은 영향을 받게 될 것으로 예상이 된다.
위의 내용으로 미루어 보아 저소득층 가정의 자녀들은 주 5일제로 인해서 부정적인 영향을 받게 될 것으로 보이며 이로 인해서 많은 어려움을 겪을 것으로 예상되어 진다. 그러므로 이번 연구를 통해 주 5일제 수업 전면 시행으로 인해 발생되어 지는 문제점이 조사되어지고 그에 따른 지원 정책들이 나와야 할 것이다.

2) 연구의 목적

본 연구는 주 5일제로 인해서 특히 저소득층 가정의 자녀들이 어떠한 영향을 받게 되는지 정서적 불안감, 학업 성취도, 정서적 유대감 측면에서 살펴보는 것을 목적으로 두며 더 나아가서는 만약 이들이 부정적 영향을 받게 되었을 경우 그에 따른 지원 정책의 필요성을 촉구하는 것이다.

참고문헌
1. 부모의 양육태도와 유아의 정서 불안정간의 관계 연구 , 이경옥, 관동대학교 교육대학원, 2004

2. 저소득계층 아동의 생활환경과 학업성취도와의 관계, 김황옥, 동아대학교 사회복지대학원, 2011

3. SNS 사용자의 이용 행태와 성격이 정서적 유대감 형성에 미치는 영향에 대한 연구, 안정민, 아주대학교 경영대학원, 2011

4. 사회복지 척도집, 반포종합사회복지관, Praxis, 나눔의 집, 2002

5. 사회복지 척도집, 반포종합사회복지관, Praxis, 나눔의 집, 2006

6. 사회복지조사방법론, 손병덕 외 7명 공저, 학지사, 2010

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