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소개글
구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점, 두 방법 중 아동에게 더 효과적인 것으로 생각되는 방법을 선택하여 그 이유를 논함에 대한 자료입니다.
목차
1. 구연하기
1) 구연의 개념
2) 구연의 교육적 효과
3) 동화 구연하기
4) 유아들의 구연
2. 그림책 읽어주기
1) 그림책의 개념
2) 그림책의 특징
3) 그림책 읽어주기의 효과
4) 교사의 그림책 읽어주기
3. 구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점
4. 구연하기와 그림책 읽어주기 중 아동에게 더 효과적인 방법 선택하고, 그 이유 논함
◆ 참고자료 ◆
본문내용
구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점, 두 방법 중 아동에게 더 효과적인 것으로 생각되는 방법을 선택하여 그 이유를 논함
1. 구연하기
1) 구연의 개념
구연이란 말의 사전적 의미를 찾아보면 '문서에 의하지 않고 입으로 사연을 말하는 것'이라고 씌여 있다. 글로써 전달하는 것이 아니라 말로써 전달하는 것으로 어떤 사연이나 이야기를 연출하듯이 표현하는 것은 구연이라고 한다. 영어로는 Oral Interpretation, 또는 Oral Narration이라고 표기한다(박춘식, 1994).
참고문헌
• 이경우,장영희,이차숙,노영희,현은자(1997)「유아에게 적절한 그림책」서울:양서원
• 황선주(2012)「그림책 읽어주기를 통한 문학 반응 활성화 방안 연구」대구교육대학교 교육대학원 논문
• 신인숙(2007)「또래의 그림책 읽어주기 活動이 幼兒의 言語表現力 및 親社會的 行動에 미치는 影響」전남대학교 교육대학원 논문
• 김혜영(2006)「동화구연활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향」한국교원대학교 교육대학원 논문
• 이수정(2003)「동화제시방법(그림책 읽어주기와 동화구연)에 따른 만 3세 유아의 텍스트 이해력의 차이」세종대학교 교육대학원 논문
하고 싶은 말
구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점에 대하여 생각해보고, 아동에게 더 효과적인 것으로 생각되는 방법을 선택하여 그 이유에 대해 논하여 보았습니다.
분야
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