지역아동센터의 현황 및 문제점과 발전방향에 대해 서술하시오.
분야
hwpⅡ 본론
1. 지역아동센터의 정의
2. 지역아동센터의 현황
3. 지역아동센터의 문제점
4. 지역아동센터의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 지역아동센터의 정의
지역아동센터는 2004년 개정된 아동복지법 제16조에 의하여 지역사회 내 보호를 필요로 하는 만18세 미만의 아동을 대상으로 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설로서 사업의 내용은 다음과 같다. 첫째, 지역사회 아동의 건전한 발달을 위하여 아동, 가정, 지역주민에게 상담, 조언과 정보를 제공해주는 사업이다. 둘째, 부득이한 이유로 가정에서 낮 동안 보호를 받을 수 없는 아동을 대상으로 개별적 보호와 교육을 통해서 아동의 건전한 성장을 도모하는 사업이다. 셋째, 학교부적응 아동 등을 대상으로 올바른 인격형성을 위한 상담치료와 학교폭력의 예방을 전문적으로 실시하는 사업이다. 넷째, 학대아동의 발견, 보호, 치료와 아동학대의 예방을 전문적으로 실시하는 사업이다. 다섯째, 보호를 필요로 하는 아동에게 가정과 같은 주거여건과
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3. 지역아동센터의 문제점
첫째, 지역아동센터의 확립과 공공성 확보의 문제이다. 지역아동센터는 법제화 후 양적으로는 증가하고 있지만 정체성에 문제가 있다. 법제화 후 지역아동센터의 대다수의 시설장들은 발전과정의 전개와 그 방향성에 대해 이해가 턱없이 부족하다. 이런 이유로 지역아동센터의 본질을 벗어나 일반학원과 비슷하게 운영되고 있는 시설이 증가해 지역아동센터의 정체성이 흔들리고 있다. 이와 더불어 학원 운영자의 경제적 어려움으로 인해 지역아동센터로 전환하는 경우가 종종 있어 이기적인 지역아동센터로 변질되어 많은 센터가 증가하는 문제점이 대두되고 있다.
둘째, 지역아동센터관련 여러 협의단체간의 갈등의 문제이다. 한국지역아동센
- 권택영, “지역아동센터 프로그램 이용실태와 만족도에 관한 연구” 동국대, 2010
- 박혜림, “한국지역아동센터의 발전방향에 관한 연구”, 서울사회복지대학원대학교, 2012
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