분야
hwpⅠ.서론
연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
1. 청소년의 개념 및 특징
1) 청소년의 개념
2) 청소년기의 성장기적 특징
2.청소년 비행의 이론
1)생물학적 관점
2)심리학적 관점
Ⅲ.청소년 절도의 내용 및 실태
1.청소년 절도의 개념
2.절도의 유형
1)도벽
2)소매치기
3)서리
4)갈취
5)강도
6)사이버 절도
Ⅳ.절도의 원인
1.환경적 원인
1)가정환경
2)학교 환경
3)지역사회 환경
4)대중 매체
2.개인적 요인
1)욕구충족을 위한 대리만족으로 나타나는 도벽
2)열등감에 의한 보상심리에서 나타나는 도벽
3)욕구지지력의 부족에서 나타나는 도벽
4)향락적인 성격 때문에 나타나는 도벽
5)판단력 부족으로 인한 도벽
6)목적을 위한 수단으로 나타나는 도벽
Ⅴ.청소년 절도의 예방을 위한 대처방안
1.가정의 개선
1)가정의 정상화
2)부모의 훈육
3)경제와 환경
2.사회의 개선
1)건전한 사회풍토조성
2)청소년 유해요인의 정리
3)건전한 여가시설의 확충
4)대중매체의 기능제고
3.학교의 개선
1)교육목적의 개선
2)실업 교육의 확대
3)교육주변 환경개선
4)학생생활지도의 확립
Ⅵ.결론
연구의 필요성
1980년대 이후 우리나라는 경제, 사회, 문화 등 여러 부분에서 급속한 성장과 발전을 거듭하여 왔다. 그러나 그 성장과 발전은 쾌락주의, 개인주의, 물질만능주의 등의 부작용을 잉태시켰으며, 근면, 성실, 절약 등의 전통적 가치관이 퇴색되고 사회변화에 맞는 새로운 가치관을 정립하지 못하여 건전한 가치관의 부재로 인한 사회 부적응 현상을 낳았다. 이러한 사회현상들은 아직 정신적으로 성숙하지 못한 청소년들에게 나쁜 영향을 미치고 있다.
실제로 우리 주변의 범죄현상은 조직폭력, 인신매매, 어린이 유괴, 성폭력, 강도, 등 인명경시 풍조가 만연되어 나타나고 있는데, 이러한 행위는 청소년들도 예외는 아니어서 청소년들의 비행문제도 최근에 심각한 사회문제의 하나가 되었다.
이렇듯 사회문제로 부각된 청소년의 비행에 영향을 미치는 요인으로 크게 가정환경요인, 학교환경요인, 사회환경요인 등으로 구분할 수 있는데, 이러한 요인들 중 어느 한 가지 요인만이 학생 비행에 결정적으로 작용한다고 말 할 수는 없다.
오늘날 우리 사회는 급격한 변화와 가치관의 혼돈으로 청소년들의 충동적인 행동, 자아실현, 욕구불만 등을 증폭시켜 그로 인한 청소년 범죄가 급증하고 있는 현실이다.
더구나 현대 사회의 급격한 변화와 형식적인 인간관계, 그리고 첨단 과학의 발달은 청소년들로 하여금 의식의 혼란과 정체감에 빠지게 하여 각종 비행을 부추기고 있으며, 특히 가족 구조와 의식의 변화로 인한 전통적 도덕 의식의 상실은 청소년 범죄의 해소를 더욱 더 어렵게 만들고 있는 실정이다. 이러한 청소년 범죄 가운데 절도가 미래의 청소년이 사회에서 올바른 가치관을 가지고 살아가는데 사회적인 제약과 또한 더 큰 범죄로 발전할 가능성이 높다고 하겠다. 그래서 본 연구에서는 청소년의 범죄 중에서 절도를 중심으로 살펴보고 그 원인과 대처방법을 고민해 보기로 하겠다.
Ⅱ.이론적 배경
1. 청소년의 개념 및 특징
1) 청소년의 개념
청소년은 학자들의 견해, 해당법규(민법, 아동복지법, 근로기준법, 소년법), 학문적 영억(심리학, 생물학, 사회학)에 따라 다르기 때문에 청소년의 개념은 자연과학처럼 명확하게 정의하기가 거의 불가능함을 알 수 있다.
다양한 내용을 종합해 보면, 청소년은 아동과 성인의 중간, 즉 신체적․정신적․사회적으로 아동에서 성인이 되어 가는 과도기적 존재라 볼 수 있다.
2) 청소년기의 성장기적 특징
청소년의 개념은 사회, 문화, 시대적 상황에 따라 상이하게 정의되어지고 있다. 청소년기를 구분하는 기준으로는 신체적 특징에 의한 구분과 연령에 따른 구분 등이 있다.
청소년기 성적호르몬의 영향으로 인한 신체적 특성으로 청소년기를 구분하는 경우가 있으나 이는 개인에 따라 상이하기 때문에 보편적인 기준을 제시하는데 한계가 있다.
청소년기를 구분하는 또 다른 방법은 연령에 의한 구분이다. 1985년 UN에서 공식적으로 규정한 청소년의 개념은 15세부터 24세 사이의 집단이며, UN기구 중의 국제식량기구(FAO)에서는 10세부터 24세까지 사이의 결혼 여부를 불문한 남녀 인구부문을 청소년으로 규정하고 있다. 우리나라의 경우 법의 성격에 따라 청소년의 연령이 다소 상이하게 규정되어 있다. 청소년기본법에 명시되어 있는 청소년은 9세이상 24세 미만인 자이며, 민법에서는 만20세를 성년이라고 규정하고 있다. 또한 청소년 보호법에서는 19세 미만을 보호의 대상인 청소년으로 규정하고 있다.
이처럼 청소년이란 개념은 통일되게 정의되지 않고 다양하게 상용되고 있는데 본 연구에서는 청소년의 개념을 청소년기의 특징이 확연히 나타나는 12˜13세부터, 사회인이나 대학생이라는 사회적 역할로 인하여 특징이 상당부분 완화되는 대학생전의 연령까지로 한정하고자 한다. 인생주기에 있어 청소년기는 심리․사회적으로 구별되는 특징들이 있다. 따라서 이번 젤에서는 일반청소년과 비행청소년의 심리․사회적 지지에 대한 비교 연구에 필요한 청소년기의 특징에 대해 다루고자 한다.
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참고논문
-학생의 학교풍토지각과 청소년 비행경험에 관한 연구 (2001.김명수)
-초등학교 어린이 도벽에 관한 사례연구 (1999.전하정)
-인터넷 범죄에 관한 연구(2002.김해종)
-일반청소년과 비행청소년의 심리적, 사회적 지지 비교 연구(2001.이난영)
-청소년 가치관 정립에 관한 연구(1998.김상봉)
-비행청소년의 복지서비스 개선방안에 관한 연구(2001.임라영)
