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소개글
공교육의 붕괴와 사교육의 활성화에 따른 문제점에 대한 자료입니다.
목차
♠서론
♠본론
1. 공교육과 사교육의 의미
2. 공교육과 사교육 현실 및 문제점
3. 공교육의 생존방법과 사교육의 문제해결 방안
♠결론
본문내용
문제는 우리 고등교육의 틀인 입시제도가 확고히 자리를 잡지 못한다는 데서 발생한다. 다른 행정조직들에 비해서 많은 부분에서 경직되어 있는 학교행정이 입시제도의 변화에 발맞추지 못한다. 미흡한 교육여건, 과밀학급, 이질화된 학습집단, 노후화된 교수방법 등으로 인해 공교육은 그동안 교육서비스에 대한 학부모의 수요를 충분히 채워주는데 실패하였다. 공교육은 국가의 재정지원 뿐 아니라 여타의 다양한 법률적 보호를 받는다. 반면에 사교육과는 달리 공교육(학교교육) 부문에는 상당히 많은 제약이 가해지는 것도 사실이다. 학생선발, 교육과정 운영, 수업료 결정, 기타 학교운영 전반에서 획일적이고 경직적인 제도 속에서 운영해야만 한다. 학교가 국가의 지원이라는 프리미엄에도 불구하고 경쟁력을 상실한 것은 이러한 요인들에 기인하는 것으로 판단할 수 있는 것이다.
(2) 불합리한 대학입학 전형제도
사교육은 대학 입시제도의 형태가 불가분의 관계가 있으며 상급학교 입시제도가 어떻게 실시되는지에 따라 과외수요가 결정된다고 볼 수 있다. 얼마전에 뉴스와 신문에 보도된 바대로 작년에 갑자기 어려워진 대학수학능력시험으로 인해 학원가와 과외가 다시 활기를 띤 사실만 보더라도 짐작할 수 있다. 우리나라의 대학입시 제도는 수차에 걸쳐 그 모습을 달리해 왔지만 과외수요를 잠재우는 데에는 성공하지 못한 것이다.
현행 대학입학 전형제도는 국가에서 시행하는 수학능력시험, 고교 내신성적, 논술 등을 주로 전형자료로 하고 있다. 즉 일반적인 학업성정의 상대적인 격차가 절대적인 전형기준으로 설정되어 있다. 이는 전형제도의 객관성과 신뢰성을 확보한다는 장점을 갖는 반면에 학생들의 다양한 능력과 특성을 반영할 수 없다는 단점을 가지고 있는 것이다.
상대적 석차의 추구는 학생들과 학부모들을 무한 학력경쟁으로 내몰게 된다. 이미 합격할 수 있는 충분한 실력을 가지고 있는 학생도 더욱 더 높은 점수를 얻기 위해 또 이를 통해 더욱 높은 석차를 얻기
하고 싶은 말
도움이 되시길,,
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