영유아의 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 소집단 활동
2. 영유아의 소집단 활동
3. 영유아의 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
소집단 활동은 집단의 공동목표 설정, 과업의 분담, 협력관계, 활동의 절차, 의사소통 관계 등에 이르기까지의 모든 조직 요소들이 어떻게 이루어지느냐에 따라 그 소집단의 성격이 달라지며 구성원 개인에게 미치는 영향도 달라진다. 그러므로 소집단 그룹을 편성 하는 데는 다음과 같은 조건을 생각할 수 있다. 또한 필요에 따라 시간과 장소에 따라 융통성 있게 소집단이 구성되고 해산되며 기회가 제공되고, 조직내의 역할도 협의에 의해 수시로 교대하여 분담할 수 있게 하여 모든 구성원이 다양한 경험
권낙현, 열린 교육의 이론과 실제, 현대교육출판, 1996
노현우, 소집단 협력학습을 통한 사고력 신장, 교육연구, 1991
정진영, 소집단 토의학습을 통한 중심생각 찾기 전략 지도의 효과, 한국교원대, 2000
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