![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0001.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0002.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0003.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0004.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0005.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0006.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0007.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0008.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0009.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0010.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0011.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0012.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0013.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0014.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0015.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0016.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0017.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0018.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0019.gif)
![[졸업][인터넷문화] 한국 인터넷토론문화의 문제점과 그 방안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/62/61903-0020.gif)
분야
hwp1.1 연구목적
1.2 연구 대상과 방법
1.2.1 인터넷 토론 문화의 개념
1.2.1.1 시공간을 초월한 인터넷
1.2.2 인터넷 토론의 유형
(1) 댓글 (2) 토론게시판 (3) 커뮤니티
1.2.3 조사방법
Ⅱ. 인터넷 토론문화의 문제점
2.1 토론자의 자질 문제
2.1.1 기본적 예의와 상식 실종
2.1.2 토론 자체에 대한 지식 부족
2.1.3 기본적인 토론 능력 부족
2.2 토론은 없이 왕따 시켜버리는 문화만 존재
2.2.1 반대파의 입을 막아버리는 토론게시판
2.2.2 당신들의 천국이 되어버린 커뮤니티 싸이트
2.3 익명성으로 인한 언어폭력
2.4 토론이 아니라 독백
2.5 결론 수용 단계 부재
Ⅲ. 인터넷 토론문화가 가지는 문제점이 생기는 원인
3.1 익명성
3.2 매체(컴퓨터)의 특성
3.3 중재자 부재
3.4 디지털 글쓰기의 특성
3.5 실질적인 토론교육의 부재
Ⅳ. 바람직한 인터넷 토론문화 형성을 위한 대안
4.1 바람직한 인터넷 토론시스템의 조건
4.2 기관 차원의 대안
4.2.1 정부의 역할
4.2.2 학교의 역할
4.2.3 시민단체의 역할
4.3 교육적 차원에서의 대안
4.3.1 행동 강령
4.3.2 토론참여자의 네티켓
4.3.3 토론게시판에서의 네티켓
Ⅴ. 결론
참고문헌
우리는 누구나 민주주의 사회에서 살길 바란다. 민주주의의 핵심은 서로 다른 주장을 토론으로 조정해 가는 과정이므로 사회적 이슈에 대해 자신의 생각을 가지고, 토론에 참여하는 것은 민주시민의 권리이자 의무라 할 수 있다.
기존에는 토론의 장을 마련하는 데까지 번거로운 과정을 거쳐야 함으로 토론 자체의 성립이 쉽지 않았다. 그러나 인터넷의 등장으로 적어도 ‘토론의 장’을 마련하는 데에 드는 어려움은 거의 사라졌다. 토론을 위한 새로운 인프라가 우리에게 마련된 것이다. 이 토론의 장은 대통령 탄핵, 여중생 사망 관련 촛불시위 등 몇 가지 사회이슈를 해결하는 데에 결정적인 영향을 미치며 미래의 토론문화의 주역으로써 그 가능성을 보여주었다.
현재 인터넷 토론에 대해 여러 연구가 진행되고 있으나 인터넷 토론문화에 대한 연구는 피상적이다. 앞으로 인터넷 토론 문화의 건강한 발전을 위해 인터넷 토론문화의 현황을 알아보고, 문제점을 분석하여 해결책을 제안하고자 한다.
1.2.1 인터넷 토론 문화의 개념
어떤 의견이나 제안, 또는 서로 생각이 다른 문제에 대하여 반대하는 사람과 찬성하는 사람이 각각 자신의 의견을 말하고 상대방의 의견을 반박하며 자기주장이 옳음을 밝혀나가는 형식을 토론이라고 한다. 토론하는 양쪽은 생각과 입장에서 서로 차이가 있어야 하며, 자신의 주장을 상대방이 받아들이도록 설득하는 과정에서 객관적이고 사실적인 의견에 바탕을 두어야 한다. 이와 같은 토론은 초․중․고등학교에서 학급회의 시간에 누구나가 경험해 보았을 것이다. 토론은 어떤 안건에 대한 해결책을 제시해 주며 그것에 대해 자신이 가지지 못했던 여러 가지의 면을 접할 수 있는 중요한 수단이라고 할 수 있다.
- 사이버문화연구소 http://www.cyberculture.re.kr/
- 전자 공론장으로서의 인터넷 게시판 (민경배, 계간 언론개혁, 2001년 겨울호)
- 윤영철(2002) ‘온라인 게시판 토론과 숙의 민주주의’
- 정지양(2001) ‘상호작용 촉진을 위한 웹 기반 토론학습 시스템 설계 및 구현’, 연세대학교 교육대학원 석사학위
- 한국정보통신윤리위원회 http://www.icec.or.kr/
