다중 지능의 유형적 프로그램 적용

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레포트 > 사회계열
2013.07.16
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소개글

다중 지능의 유형적 프로그램 적용에 대한 자료입니다.

본문내용

개개인의 선천적 특성이나 경험에 따라서 특정 부분의 지능 발달 정도에 차이가 있다고 보고 영유아 프로그램에 적용을 하게 된다.
첫째, 언어적 지능은 단어를 효과적으로 사용을 하는 능력으로서 연설가와 이야기꾼, 정치가 등과 같이 구어를 사용하거나 시인, 극작가, 편집자, 기자처럼 글로써 표현하는 능력과 관련이 된다.
둘째, 논리-수학적 지능은 수학자, 계리사, 통계 전문가와 같이 숫자를 효과적으로 사용하는 능력과 과학자, 컴퓨터 프로그래머, 논리학자와 같이 추론을 잘하는 능력과 관련이 된다. 이 지능을 위한 사고과정의 종류로는 범주화, 분류, 추리, 일반화, 계산, 가설 검증 등이다.
셋째, 공간 지능은 안내자, 정찰병, 사냥꾼처럼 시각적, 공간적 세계를 정확하게 지각하는 능력과 건축가, 예술가, 실내 장식가, 발명가처럼 지각력을 변형시킬 수 있는 능력과 관련된다

참고문헌

유아교육과정 유아교육개론(2008) * 저자 : 임미선 * 출판사 : 박문각
보육학개론(2010) * 저자 : 전남련 외 6명 공저 * 출판사 : 학현사
보육학개론(2013) * 저자 : 조성언 외 4명 공저 * 출판사 : 학지사

하고 싶은 말

다중 지능의 유형적 프로그램 적용에 대해서 최선을 다해서 작성한 레포트입니다.

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