[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-3

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-4

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-5

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-6

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-7

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-8

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석-9

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2013.07.27
9페이지 / hwp
5,000원
150원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

Feminism개론

청소년의 양성평등 이해와 일상생활에서 의적용을 위한 체험학습 프로그램

성역할 고정관념에서 벗어나기 위한 사회 또는 가정에서의 나의 노력과 역할 가족관 젠더

[여성주의영화] 영화 `델마와 루이스` `싱글즈`에서 나타나는 여성의 모습

여러 민족 종교들 중 원불교가 성공할 수 있었던 이유에 대한 조사

[사회문제론] 직장 내 여성에 대한 차별 및 불평등 문제

양성평등(남녀평등)과 가족, 양성평등(남녀평등)과 가족정책, 양성평등(남녀평등)과 경제, 양성평등(남녀평등)과 교육, 양성평등(남녀평등)과 교원, 양성평등(남녀평등)과 기회평등, 양성평등(남녀평등)과 마도 분석

[양성평등(남녀평등)][세계관]양성평등(남녀평등)의 의미, 양성평등(남녀평등)의 도래, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 실태, 양성평등(남녀평등)의 사례, 양성평등(남녀평등)의 실현방향 분석

양성평등(남녀평등)과 교육, 양성평등(남녀평등)과 교원, 양성평등(남녀평등)과 성교육, 양성평등(남녀평등)과 성차별, 양성평등(남녀평등)과 정책, 양성평등(남녀평등)과 적극적 조치, 양성평등과 고용평등정책

[현대사상] 현대사회에서의 페미니즘

소개글

[양성평등]양성평등(남녀평등)의 개념, 양성평등(남녀평등)의 현황, 양성평등(남녀평등)의 세계관, 양성평등(남녀평등)의 교육 사례, 양성평등(남녀평등)의 해외 사례, 양성평등(남녀평등)의 실천방안 분석에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 양성평등(남녀평등)의 개념
1. 남녀평등으로서 기회의 평등
2. 남녀 평등으로서 조건의 평등
3. 남녀평등으로서 결과의 평등

Ⅲ. 양성평등(남녀평등)의 현황

Ⅳ. 양성평등(남녀평등)의 세계관

Ⅴ. 양성평등(남녀평등)의 교육 사례
1. 가정 1：여성이 있어야 할 곳은 가정이며, 남성은 제반 사회활동에 직접 참여하여 사회와 국가를 이끌어가야 한다
2. 가정 2：남성은 신체적, 감정적, 지적인 면에서 여성보다 우월하다
3. 가정 3：남성은 전통적으로 바람직하다고 간주되어 온 여성적인 특성과 남성적인 특성을 각기 함양하여야 한다

Ⅵ. 양성평등(남녀평등)의 해외 사례

Ⅶ. 양성평등(남녀평등)의 실천방안

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

남녀평등을 어떻게 해석하여야 할 것인가? 남성과 여성이 절대적으로 평등하다고 하는 경우에 이는 인격의 평등을 의미한다. 그러나 구체적인 경우에 남녀 사이에 적용되는 평등원칙은 상대적 평등을 의미한다. 즉, Ulpianus의 도식처럼 “평등한 것은 평등하게, 불평등한 것은 불평등하게” 대우하는 것을 말한다. 그런데 불평등한 것을 불평등하게 대우하는 것, 즉 차별을 함에 있어서 구체적 기준이 필요한데 미국 판례는 이를 ‘합리성’에서 구하고 독일 판례는 恣意의 금지에 두고 있다. 미국의 판례를 통해 확립된 원칙은 남녀간의 합리적 차별의 근거를 생리차별(여성의 성적 자기결정권 보호[형법 제 297조], 여성에 대한 생리 휴가[근로기준법 제 71조]등)과 육체적 차별(남성만의 병역의무[헌법 제39조],여자의 야업금지[근로기준법 제 68조]등)에 두고 있다. 이들 조치는 육체적․생리적 약자를 보호함으로써 조건의 평등을 실현하기 위한 것으로 결코 차별 대우가 아니다. 그러나 구체적인 내용은 그 나라 그 시대의 사회정의의 관념에 비추어 결정할 수밖에 없다.

가장 보편적으로 받아들여지고 있는 성차별의 개념은 유엔이 정한 여성차별철폐협약의 정의이다.
이 협약 제 1 조 에 따르면 성차별은 “ 정치적, 경제적, 사회적, 문화적, 시민적 또는 기타 분야에서 결혼 여부에 관계없이 남녀 동등의 기초 위에서 인권과 기본적 자유를 인식, 향유 또는 행사하는 것을 저해하거나 무효화하는 효과 또는 목적을 가지는 성에 근거한 모든 구별, 배제 또는 제한”을 의미한다.
이 협약의 성차별 개념은 의도적이거나 비의도적인 차별, 남성에 비해 여성을 다르게 그리고 여성에게 불리한 영향을 초래하는 대우까지를 모두 포함하는 것이다. 이와 같은 성차별의 개념 정의를 바탕으로 볼 때, 성차별은 감정적인 측면과 인지적인 측면, 그리고 행동적인 측면, 그리고 행동적인 측면의 세 가지로 나타난다.

참고문헌

멜라티 발터 저, 김태영 역(2009), 양성평등 자녀교육법, 바이북스
박은혜 외 3명(2005), 보육교사와 부모의 양성평등교육 현황 및 프로그램 개발에 대한 욕구, 한국교원교육학회
박선영(2007), 주요 외국 헌법의 양성평등 조항 현황 및 함의, 한국여성정책연구원
윤동학(2008), 초등학교 양성평등의식 교육의 기독교 세계관적인 교재 개발 연구, 한동대학교
이승렬(2008), 양성평등 교육에 대한 교사의 성역할 인식 연구, 수원대학교
정지형(2007), 중학교 양성평등교육 개선 방안 연구, 제주대학교

#양성평등 # 남녀평등 # 성평등 # 세계관 # 평등

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료