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분야
hwpⅡ. 조사방법의 종류
Ⅲ. 조사방법과 현장조사
Ⅳ. 조사방법과 협동학습조사
Ⅴ. 조사방법과 문헌연구조사
1. 문헌연구의 뜻
2. 문헌연구법의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 문헌자료의 종류
1) 원초적 자료와 2차적 자료
2) 개인문서와 공식문서
3) 그 외
4. 문헌자료의 분석법
Ⅵ. 조사방법과 평가모형조사
Ⅶ. 조사방법과 표본조사
1. 표본추출방법
1) 확률적 방법 -편의추출법(Convenience Sampling)
2) 비확률적 방법
2. 오차(ERR)
3. 표본크기
참고문헌
측정(measurement)이란 일정한 규준에 따라 대상 또는 사상에 수치를 부여하는 과정을 일컫는다. 그런데 사회과학적 연구에서 모든 현상을 수량적인 값으로 나타내는 이른바 수량화를 반드시 해야 하는가, 할 수 있는가 하는 쟁점은 인식론의 문제이고 가치판단의 문제이다. 만일 측정을 수량적인 서술로만 국한시킨다면, 사회과학에서는 그 적용에 한계가 있을 것이다. 그래서 넓은 뜻으로 측정을 정의할 때는, 특정 분석단위의 어떤 속성에 대하여 질적인 또는 양적인 값이나 수준을 규정하는 과정으로 이해한다. 다만, 사회과학의 연구라고 해도 측정의 정확성을 생각하자면, 누구나 상호주관적으로 그 정도와 크기를 이해하기 쉬운 수치를 쓰는 것이 유용하다는 입장을 취하게 될 때, 우리는 자료를 수량화하는 절차를 필요로 한다. 그러면 사회조사연구의 과정이라는 맥락 속에서 측정이 차지하는 자리나 뜻은 무엇인가? 한마디로, 측정은 이론과 사실을 연결시켜 주는 고리에서 사실과 가장 가까운 위치에 있으면서 그것을 표상해 주는 절차에 해당한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅲ. 조사방법과 현장조사
1999년 하반기부터 신(新)장비를 활용한 CAPI의 도입을 목표로 추진된 소비자물가조사의 현장조사방법 개선 과제는 2002년 3월 그 결실을 보게 되었다. 개선된 소비자물가조사시스템은 수작업에 의존하던 현장조사방법을 CAPI와 PDA를 적용하여 전산화함으로써 조사자료의 정확성과 정부통계의 신뢰도에 향상에 기여하고 있다.
유종열(2011), 협동학습에 대한 중등 교사들의 인식 조사 연구, 학습자중심교과교육학회
이재필 외 1명(2009), 공공서비스 품질평가 모형 개발, 한국공공관리학회
이종환(2011), 맥락으로 이해하는 사회과학 조사방법론, 공동체
조성표 외 3명(2009), 표본조사에 의한 기업 연구개발활동 통계 작성방안, 기술경영경제학회
한은주(2011), 조사방법론, 와우패스
