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분야
hwpⅡ. 거래의 개념
Ⅲ. 거래의 사회성
Ⅳ. 거래의 상호의존성
Ⅴ. 거래의 패턴
1. 보완적 거래
2. 교차적 거래
3. 은폐적 거래
Ⅵ. 거래의 어음행위
Ⅶ. 거래의 전략(프랙탈거래전략)
Ⅷ. 결론
참고문헌
기술학습의 방법은 이전되는 지식의 내용에 따라 달라진다. 정보냐 노하우냐, 명시적 지식이냐 암묵적 지식이냐에 따라 학습방법이 다르다. 정보나 명시적 지식은 이를 해독하는데 필요한 규칙이 이미 알려져 있어서 통합성을 훼손시키지 않고서 전달될 수 있다. 이와 달리 노하우는 암묵적이고, 복잡하며, 문서화되기 어려운 지식이다. 노하우는 모방하기가 어렵고 전달도 쉽지 않으며, 구체적인 실행과 경험을 통해서 획득될 수 있다(Dosi, 1988). 이 때문에 노하우를 다른 기업에 이전하기 위해 엔지니어와 작업자를 파견하기도 한다. 이처럼 기술이나 지식을 이전하는 데에는 비용이 들며, 특히 암묵적 지식일수록 이전비용이 많이 든다(Kogut & Zander, 1993).
학습은 과거의 학습 성과를 바탕으로 이루어진다는 점에서 누진적이다. 또한 기업은 제각기 다른 환경에서 진화해왔기 때문에 학습과정이 기업마다 다르다. 기술학습에서는 '흡수능력'이 필요하며, 과거의 경험축적이 기술학습에서 중요한 역할을 하게 된다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 거래의 개념
거래(transaction)는 행위자 지향적 시각(actor-oriented-perspective)의 상호작용접근인 사회적 교환론(social exchange theory)에 이론적 기반을 두고 있다. 사회적 교환론은 공리주의적인 측면에서 개인들의 이익 극대화 전략에 입각한 상호작용을 분석하려는 시각이므로 거래는 개인의 이기주의 전략에 관계되는 개념이라 할 수 있다.
◇ 거도널드 트럼프 저, 이재호 역, 거래의 기술 , 김영사, 2004
◇ 이경만, 거래의 7가지 함정, 21세기북스, 2011
◇ 원기술 편집부, 독점규제 및 공정거래에 관한 법, 원기술, 2012
◇ 최정표, 공정사회와 공정거래정책, 한국경제학회, 2011
◇ 홍승린 외 1명, 물류기업의 거래형태에 관한 연구, 한국관세학회, 2011
