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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 5 16쿠데타(5 16군사정변, 5 16군사혁명)의 성격
1. 원인적 측면
2. 결과적 측면

Ⅲ. 5 16쿠데타(5 16군사정변, 5 16군사혁명)의 원인
1. 장면 정권
2. 국내정세

Ⅳ. 5 16쿠데타(5 16군사정변, 5 16군사혁명)의 노동정치

Ⅴ. 5 16쿠데타(5 16군사정변, 5 16군사혁명)의 국가재건최고회의
1. 조직
1) 최고위원
2) 의장과 부의장
3) 상임위원회와 분과위원회
4) 소속기관
2. 기능
1) 국회의 권한행사
2) 대통령의 권한 대행
3) 행정에 관한 권한
4) 내각의 조직
5) 사법에 관한 행정권의 통제
6) 지방자치단체장의 임명
3. 회의
1) 본회의
2) 의안의 발의
3) 일사부재의(一事不再議)
4) 수정동의
4. 기타
1) 비상조치법의 개정
2) 특별법의 제정

Ⅵ. 5 16쿠데타(5 16군사정변, 5 16군사혁명)의 평가
1. 긍정적인 면
2. 부정적인 면

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

박정희는 1940년4월에 만주제국 육군군관학교에 제2기생으로 입교했다. 제2기생은 만계2백40명, 일계2백40명으로 구성되었다. 조선인 11명은 만계에 포함되었다. 박정희의 동기생은 이한림(1군사령관, 건설부장관 역임), 김묵(육군소장 예편), 이재기(작고.육군대령 예편), 이섭준(이섭준.작고), 이병주(군내 남로당 수사 때 연루되어 숙청됨), 이상진(숙청), 안영길(숙청), 강창선(숙청), 김재풍(재북) 김원기였다. 동기생들 가운데는 5.16거사에 가담한 사람이 한 사람도 없다. 오히려 박정희의 쿠데타를 저지하려고 한 사람이 있는데 당시 1군사령관 이한림 중장이었다. 1기생 은 13명으로서 12명이 간도 용정에 있던 광명중학교 출신들이었다. 이 선배기수에 박정희의 5.16을 지지한 핵심인물들이 있었다. 이주일(최고회의 부의장.당시 2군 참모장) 김동하(작고.해병대 소장) 윤태일(작고.육군중장, 서울시장) 박임항(작고 ․당시 5군단장) 방원철(당시 육군대령)이 그들이다. 김포주둔 해병여단을 이끌고 선두에서 한강을 건넜던 김윤근여단장은 만주군관학교 제6기 출신이었다. 박정희와 주한미군측의 화해를 도왔던 강문봉(육군중장예편)은 박정희의 3년 후배(5기)였다. 박정희가 만주군관학교에 가지 않았더라면 5.16거사는 성공하지 못했을지도 모른다. 그만큼 만군인맥은 박정희의 단단한 기반이 되었다. 만주군관학교 1～7기생출신 한국인들은 48명. 그들 중 10명 정도는 5.16지지세력 으로 분류된다. 이와 비슷한 인원이 좌익으로 기울어 여순14연대 반란사건을 전후 한 숙군수사 때 제거되었다. 좌익과 우익이 공존하고 교차한 만주군관학교 인맥의 한가운데 있었던 것이 두 세계를 다 경험한 박정희였다. 만군인맥은 끈끈한 인간관계에 바탕을 둔 강력한 결속력으로 유명했다. 이런 단결력과 함께 그들은 사회와 국가를 건설하고 개혁하겠다는 정치성향이 강했다. 일제에 의한 중국 대륙 침략에 있어서 첨병으로 뽑혔다는 점이 그들로 하여금 권력과 총구의 함수관계와 개혁과 군대의 역할에 대하여 눈을 뜨게 만들었으며 현실을 직시하도록 했다. 국가건설과 사회개혁에 대한 열정은 같았지만 그 방법에 있어서 만군군관 학교인맥은 좌, 우로 갈렸던 것이다. 박정희와 몇 사람들은 먼저 좌익으로 기울었다가 환상이었음을 깨닫고 우익으로 전향한 경우이다. 이 전향이 늦어 처형된 사람들도 6명이나 된다.

참고문헌

김일영(2001) - 5·16 군사쿠데타, 군정 그리고 미국, 한국국제정치학회
김선정(1991) - 군사국가체제에 관한 분석 : 5.16 군사쿠테타가 국가성격에 미친 영향을 중심으로, 이화여자대학교
노영기(2006) - 5·16, 쿠데타인가 혁명인가, 민주화운동기념사업회
손호철(1991) - 5·16쿠데타를 어떻게 평가할 것인가, 한국역사연구회
신종대(2010) - 5.16 쿠데타에 대한 북한의 인식과 대응, 청계사학회
윤종구(1995) - 5·16 쿠데타와 12·12 쿠데타의 비교분석, 서울대학교

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