[현대소설론 2공통] 다음 작품 중 한 편을 골라 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상

[현대소설론 2공통] 다음 작품 중 한 편을 골라 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상-3

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레포트 > 방송통신대
2013.09.05
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채만식 <태평천하>를 읽고 인물의 이야기 요약 및 ‘가족 문제’에 초점을 둔 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도 분석과 감상후기

[방통대 2013-2]‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상을 쓰시오[채만식의 태평천하]

김만중 `사씨남정기`, 조성기 `창선감의록` 작품분석

염상섭 <삼대> 연구

[근대문학] 백릉 채만식의 태평천하(太平天下)

교육학 교재 연구 지도법 태평천하

[현대문학사] 채만식 연구

1930년대 문학사

채만식의 연보, 채만식의 문학세계, 채만식과 희곡, 채만식과 풍자, 채만식의 소설 태평천하 작품분석, 채만식의 소설 민족의 죄인 작품분석, 채만식의 소설 레디메이드 인생 작품분석, 채만식의 소설 명일 작품분석

소개글

[현대소설론 2공통] 다음 작품 중 한 편을 골라 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 갈등을 이루는 등장인물을 셋 이상 선택하여 인물의 이야기를 요약
1) 윤직원
(1) 가족 내의 기능과 의미
(2) 세대적 의미
(3) 주제적 의미

2) 며느리 고씨
(1) 가족 내의 기능과 의미
(2) 세대적 의미
(3) 주제적 의미

3) 윤종학
(1) 가족 내의 기능과 의미
(2) 세대적 의미
(3) 주제적 의미

4) 춘심
(1) 가족 내의 기능과 의미
(2) 세대적 의미
(3) 주제적 의미

2. 등장인물간의 갈등양상
1) 윤직원
2) 며느리 고씨
3) 윤종학
4) 춘심

3. 성격과 태도
1) 윤직원
2) 며느리 고씨
3) 윤종학
4) 춘심

4. 감상평

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

채만식의 ‘태평천하‘에서 드러나는 비정상적인 인물들을 통해 1930년대 우리 민족이 처해있던 현실과 이것이 각 인간의 내면에 미친 영향에 대해 생각해 보고, 작품에 대한 이해를 자신의 현실로 확장하여 현실 속 인물들을 이해하거나 비판적으로 바라보고 바람직한 가치관과 현실대응 방식에 대하여 생각해 볼 수 있을 것이다. 문학교육의 궁극적 목표는 문학능력을 향상시키는 것이다. 문학의 학습과정은 기존에 습득한

참고문헌

채만식, 태평천하, 창작과비평사, 2007
채만식, 태평천하, 창비, 2006
권명아, 가족이야기는 어떻게 만들어지는가, 책세상, 2000
나병철, 가족로망스와 성장소설, 문예출판사, 2007
이강엽 외, 테마로 읽는 우리 소설, 이치, 2008

하고 싶은 말

[현대소설론 2공통] 다음 작품 중 한 편을 골라 읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상을 쓰시오

채만식의 ‘태평천하’하를 읽고

(분량 A4 ～5매, 갈등을 이루는 등장인물을 셋 이상 선택하여 인물의 이야기를 요약하고, 가족 내의 기능과 의미, 세대적 의미, 주제적 의미, 성격과 태도 등을 분석하되, 주장의 근거가 되는 작품의 대목을 반드시 직접 인용할 것. 상세한 것은 이상진교수 홈페이지 참고)

#채만식 # 가족문제 # 태평천하 # 등장인물 # 갈등양상

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